2012郑州小升初过后，同学们进入新初一也已经一个多月。经过第一次月考后，同学们都发现了很多学习上的问题。所以，在期中测试前，同学们要对自己的学习方法进行调整，并针对自己的知识薄弱处进行知识补充。
小编整理了上一年的人教版历史期中测试题，共同学们练习。
2011----2012年第一学期期中测试
七年级历史上册试卷
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，请将答案写在表格内答案）
1.据最新考古发现，在我国重庆巫山龙骨坡发现了巫山人。经科学测定，巫山人距今约240万-180万年。这样，我国人类历史至少可以向前推进的年数是（ ）
A、10万年 B、70万年 C、100万年 D、120万年
2.假如有一天山顶洞人遇到了北京人，他们可能会认为北京人（ ）
A、会做项链，懂得爱美 B、长相像猿，比较丑陋
C、会缝制衣服，比较文明 D、用人工取火，比较先进
据（ ）
3俗话说：“水火无情”，在我国远古时代，有一位英雄人物，花了13年时间，三过家门而不入，终于治好洪水。下列对他的叙述，哪一项是错误的( )
A、他是禅让制度下产生的最后一位部落首领 B、他是中华民族的人文始祖
C、他是我国历史上第一个国家的建立者 D、他传位于子，开创了“家天下”的历史
4、台湾各党派首脑如连战、宋楚喻等到大陆访问时都拜谒黄帝陵，是因为（ ）
A、黄帝是后人尊称的“人文初祖” B、是因为他自己打败的蚩尤
C、因为他的部落形成华夏族的基础 D、是因为他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
5、三星堆文化出土于（ ）
A、河南安阳 B、阳城 C、成都平原 D、河南郑州
6．据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国
称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指（ ）
A、夏人后裔 B、商代遗民 C、周朝百姓 D、少数民族
7、秦统一中国后规定在全国通行的文字是（ ）
A、大篆 B、 小篆 C、隶书 D、楷书
8、秦长城的起止点是（ ）
A、西起临洮、东到辽东 B、西起辽东、东到临洮
C、西起长平 、东到临洮、D、西起临洮、东到辽东
9、目前发现的世界上最大的青铜器是（ ）
A、司姆戊鼎B、四养方尊C、可烧炭火的青铜器 D、三星堆青铜立人像
10、商代最突出的手工业是（ ）
A、纺织业 B、制陶业 C、冶铁业 D、青铜制造业
11《荀子?儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见周姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ）
A、封号和耕牛 B、土地和人口
C、土地和耕牛 D、人口和铁犁
12小明查阅成语词典，找到下列成语①退避三舍②纸上谈兵③朝秦暮楚④破釜沉舟，其中对研究春秋战国历史有帮助的是（ ）
A、①②③④ B、①③ C、①③④ D、①②③
13 妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ）
A、龟甲或兽骨上 B、竹简或木牍上 C、丝帛或麻布上 D、宣纸上
14 下列事物出现的先后顺序是（ ）
①青铜器 ②陶器 ③石器 ④铁器
A、①②③④ B、③②①④ C、④③②① D、③①②④
15 刘德华在电影《墨攻》中扮演了一位墨家的学者，组织了对赵国进攻的反抗，以下哪点是符合他的观点的？（ ）
A、主张民贵君轻 B、反对掠夺战争 C、利用自然为人类服务 D、主张政治改革
16 “失败是成功之母”体现的是诸子百家中哪一家的思想？（ ）
A、道家 B、儒家 C、兵家 D、法家
17 400多年前意大利传教士翻译了记录孔子言行的书并带到欧洲，孔子学说开始西传，到目前全球已建成的孔子学院140所。当年传教士翻译的那本书是（ ）
A、《离骚》 B、《论语》 C、《孙子兵法》 D、《道德经》
18小明想要参观我国历史上第一个统一多民族的中央集权国家都城遗址，那么他应该去下列哪个地方（ ）
A、河南安阳 B、河南洛阳 C、陕西咸阳 D、河南登封
19.《华阳国志》记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”使成都平原变成“天府之国”的水利工程修建者是（ ）
A、李春 B、郑国 C、鲁班 D、李冰
20右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是（ ）
A、疆域辽阔，人口众多 B、法律严苛，覆盖全国
C、国家一统，中央集权 D、交通发达，经贸昌盛
二、列举题（共17分）
1、列举战国七雄的名称（7分）
2、写出对应的历史人物：（6分）
卧薪尝胆 （ ） ；
王侯将相，宁有种乎？（ ）
知己知彼，百战不殆（ ）
3、列举春秋战国时期著名的改革或变法（4分）
三、材料题（共43分）
1 “和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。（共10分）
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？（2分）
（2）人与自然的和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？（2分）
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
（3）统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。（2分）
（4）人与人的不和谐： 夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是怎样的？（2分）
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策
（5）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？（2分）
2. 下面是中外历史学家对一位重要的中国历史人物的评价，阅读材料后，结合所学知识回答问题：（共10分）
（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
--罗兹?墨菲《亚洲史》
（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 --钱穆《国史大纲》
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。 --胡适
（1）他是春秋时期的谁？（2分）
（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？（2分）他的思想主要是什么？（2分）
（3）作为教育家，他的教育思想是什么？（2分）
（4）他的思想在战国时期是谁继承和发展的？（2分）
3. 阅读材料，回答问题:（共12分）
材料一:“治世不一道，便国不法古。” --《商君书》
材料二: 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 --《史记?商君列传》
材料三：令既具未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者予五十金！”有一人徙之，辄予五十金。乃下令。
--《资治通鉴》
（1）材料一是哪位政治家说的？（2分）这句话反映了哪家学派的思想？（2分）
（2）变法得到哪位君主的支持而得以实行？（2分）概况材料二反映了变法中哪些措施（2分）
（3）根据材料三，“立三丈之木于国都市南”的目的是什么？（2分）对我们做人有何启示？（2分）
4.阅读材料，回答问题：（共11分）
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” --李白
材料二：“一夫作难，而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？” --贾谊《过秦论》
（1）材料一中的“秦王”是谁？（2分）“诸侯”的产生与哪一制度有关？（2分）
（2）“秦王” “扫六合”是什么意思？（2分）
（3）“秦王”为巩固胜利果实采取了那些措施？(5分）