成都奥数网 那些年，小宝老师走过的初中路第二弹：上课本该这样。
我个人认为，考试成绩的高低取决于听课效果，课前预习与课后复习，平时做题总结与分析，考场检查习惯、心理状态以及运气。这其中，高效的课上效率，良好的课后做题总结与合理的考试分配时间与检查习惯都很重要，今天我先来说说上课应该怎么样。
我初中的时候听数学课是这样的，在上课之前，一般在前一个暑假我就把将要学的数学书全看一遍，当然第一遍比较匆忙，简单的题目可以做出来，稍微难一点可能就差一点，没关系，做一个记号；然后正式上课之前，我会简单预习一下（注意简单二字，因为往往要求孩子预习是很困难的一件事情，这个我一会再讲），找到哪一部分可能还不太理解，再用另一种记号或不同颜色笔标识；在上课过程中，一定要非常认真的听讲，第一，你在预习过程中一定会有一知半解的情况，而且大多数孩子都不注意，这部分如果搞不懂的话预习这个优秀的习惯实际上是害了你哦；第二，一定会经常出现你的理解是和老师不一样的，这个状态实际非常好，因为如果你的想法证实是正确的话，那么恭喜恭喜，你一下就多掌握了一种方法~如果你的想法证实是错的，那么认真听讲就帮了你一个大忙啊！此外，上课带着问题去学习非常有用，这也是预习的另一个好处，哪里不懂不清楚上课要特别注意这一块的内容，这样对孩子的帮助是难以估量的！
再说一个非常非常非常重要的事情，也是这些年很多孩子走进的一个特别大的误区！无论是预习，还是课外培训提前学习新知识，你的目的就是为了我们课上能够再巩固一遍，再加强一遍，基础扎实才有助于拓展提高，但是，我初中那阵子我就发现很多孩子课外培训之后上课不听讲，他们觉得太简单，我都学过了，没有必要再听了，这个就是严重的本末倒置啊，孩子们！课外培训提前学知识是为了以后更好地延伸，加强，基础知识讲的是一定比学校快的，换言之，扎实的基本功仅仅靠课外培训是不够的，以我们初一为例，有理数这个东西学校要讲至少两到三周，课外补习有理数基础部分不会超过5小时一定讲完了，剩下的都是延伸与拓展，也就是放弃课堂的话基础者一块损失巨大！而且还会给孩子一个错觉，我在外面学了还考不好试，影响心情，影响自信，这种现象在我之前的初中以及以前带过的很多孩子身上都看到过，所以课堂真的很重要！
同理，预习也是这样，预习还不比课外培训，好歹课外补习还有老师把知识点给大家总结一下，预习纯属自己自学，基本上不会弄的太透，而且我自己的调查证明孩子复习效率比预习高，大多数孩子更不愿预习。而且课前预习更多的是为了找到心中的疑问，以便于上课弄清楚，如果你觉得预习就不用上课认真听了的话，那我估计这学期的期中期末考试孩子你会郁闷的哦！
最后，我理想的完美的高效上课流程：
A线：假期提前看书——课前简单预习，找到问题——课上搞清楚每个细节——课后总结——做题巩固
B线：假期参加课外培训——上课进一步巩固基础——课后总结——课外培训拓展延伸——拓展练习
无论你是自学，还是培训，小宝老师希望课上大家都可以打起120分的精力认真听，坚持下去，老师相信你一定会成功的！
带着疑问走入课堂，认真听讲找到答案，课后巩固茅塞顿开，孩子，上课本该这样！
最后，“提前”送给大家一句话，你对数学好，数学不会让你失望！
【那些年，小宝老师走过的初中路 第二弹：上课本该这样】