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尽快适应“小升初”衔接期的三个方法

2011-08-29 10:32:47     标签:小升初衔接

“阿姨,你们学校怎么样,课程难不难?听人说有的孩子小学成绩好,到初中后就跌下来了,我真怕自己跟不上!”在街上偶遇朋友和她的女儿,今年“小升初”的小姑娘一见面就抛出了一串问题。的确,“小升初”是孩子成长过程中的关键期,有不少新初一的同学入学后会面临这样的烦恼:不适应学校的管理模式和老师的教学方法、虽然学习努力成绩却不升反降……

怎样才能尽快适应“小升初”衔接期,保持较为稳定的学习态势呢?试试下面的三个方法吧。

第一招:心态放松,行动抓紧

“参天大树的起点是一颗小小的种子,万丈高楼的起点是一块小小的基石”,初中阶段是每位同学的新起点,是一条新的起跑线,与其“战战兢兢”,不如“轻轻松松”,扔掉包袱轻装前进,才会跑的更快更稳。一旦成绩出现波动,首先要学会不急不躁,心平气和,坦然面对;其次要找出差距,调整方法,小步快跑。要相信,“一分辛苦一分收获”,“笑到最后的才是笑的最好的”。

第二招:课上专心,课下自主

“课上漏掉一分钟,课下多用十年功”,老师的每一句讲解都是重点与难点的“精华提炼”,只有吃透吃准,才能在练习中举一反三,事半功倍。更需要强调的是,进入初中一定要有自主学习的意识,学科增多,课堂容量增大,仅仅完成老师布置的“作业”远远不能得到真正的提高,课下预习、复习等活动与课上听讲同样重要。摆脱依赖,主动出击,多做习题,融会贯通,才能在学习上游刃有余。

“只要上课时紧跟老师思路,课堂45分钟内把知识当堂消化,再做些重点配套练习,学习就不会吃力”。

第三招:天天反省,日日常新

“吾日三省吾身”,两千多年前,不断的反省令曾参自我提升,成为上承孔子道统,下开思孟学派的一代宗师。归纳学法,总结经验,保持优势,改进不足,是自我更新完善的好方法。日新又新我常新,挖掘潜能,沉淀经历,相信你的每一天都充满了进步的乐趣。

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