从小学进入初中学习，初一是一个很重要的过渡阶段，需要引起大家的足够重视，无论是家长还是孩子，都需要对心理进行相关的调试，尽快适应初中的变化。
众所周知，小学的学习还是一种形象思维占主导的学习生活，并不需要太多的抽象和逻辑的训练。这是由小学生的心理和生理特点决定的，所以教师的教学方式尽量适应学生的情况。但是进入初中后，学生的心理生理状况都发生改变，引起思维方式的变化，因此，单纯的填鸭式的灌输教育方式已经不能适应这种变化，而且从学生的角度来看，由于其心理渐渐进入独立思考的阶段，对一些小学时候看似认同或者正确的观点有了怀疑和思考，有了自己的观点，并且希望能引起家长和老师的重视。
初中生活相对来说是一个转变较大的阶段，尤其是初中一年级，如果不能在这个阶段把握时机，及时调整，尽快适应，有可能会很难赶上。首先,要尽快转变思维方式，从原来的形象思维转换到抽象思维，对数学中的相关概念和定理，需要反复推敲，每一个步骤需要有相应的严格的证明和逻辑推理。其次，在掌握好基础内容的前提下，能对相关的题目提出相应的创新性的解法，如几何中的辅助线的构造，因式分解部分的不同解法。最后，要逐渐培养自己的自学能力和归纳总结能力，学过一部分内容，对相关的概念和定理作相应的归纳，形成自己的观点和认识，提高自己解决综合问题的能力。
要保持好良好的学习状态，需要锻炼自己扛挫折的能力，培养自己独立面对问题的能力，遇到挫折或者难题，要首先尝试自己解决，实在不行，再寻求同学或者老师的帮助。要保持良好的学习状态，还需要多跟同学和老师交流，分享自己的想法，及时调整自己的学习方式，适应初中生活。
总之，希望大家都能尽快调整自己的情绪和心理，最终适应初中生活，为进一步的高中学习，打下一个良好的学习基础。
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