致长郡双语学校老师的公开信——您“辛苦了”
尊敬的各位老师：
作为一名学生家长，忠诚地对您说声“辛苦了”！
作为家长，我一直对孩子说，“你是一名中学生了，已经不再是小孩，要像大人一样坚强。”然而，在家长眼中，孩子始终是孩子，永远那么弱小，永远需要呵护。
先说说我孩子的基本情况吧。孩子去年进初一，先是住校。开饭时，食堂里热闹非凡，空气中充斥着饭菜的气味和同学们身上散发的汗臭味，各种讲话声叫嚷声像轰炸机凌空，让人的耳朵受不了。有时老师“留堂”，食堂里就没了饭菜，只能干粮度日。晚自习作业没完成就寝灯就熄灭了，只得更早起床“补课”。鉴于一时难以适应这种吃不饱睡不好高节奏的寄宿生活，这个学期我们让他读跑学。读跑学后，孩子的伙食条件当然改善了，但一天的忙碌和超强度的学习也确实够呛：起床6:20，早餐6:40，到校7:20，回家18:00，做作业和复习18:40至23:00，上床23:20，一天17个小时。所以，我说他们是新时期的“神童”。
孩子学习忙，当然天经地义。孩子作业多，显然老师负责。但是，最近有几件事使我有些震惊，一是发现书包买了又换换了又买，确实很沉；二是几次发现晚上8点多时孩子做作业时在书桌上睡着了 ，不忍心摇醒他后又是奋笔疾书；三是看到孩子在抄写作业时右手不停地发抖，我帮他揉了揉，但还是不停颤动。作为家长，看到这些不心痛是假的。我没有理由责怪学校和学校的老师，我骂中国的教育体制也显得无济于事，我只能在心底里愤愤地吐出两个字“造孽” ！所以，我萌发了给各位老师写信的冲动……
我斗胆向老师们提些建议，为孩子们作业“减负”：
一是老师布置作业时，请心里问一句“这些确实需要布置吗” ？
二是布置课外作业时能否多考虑孩子独立完成的一些现实性，尽量简单可行？
三是布置作文时孩子喜欢在电脑上打字，是否打印了的作文也算数而不要一个个字重新抄在作文本上——老师说是学校要检查作业本，打印的不行？
四是那些形式好看花花绿绿的“**手抄报”的作业能否少布置一些？至少我们认为从电脑上下载或参考制作成效不大耗时却非常之多——还不如布置背几个单词更实在？
总之，适量的作业是必要的，这可以督促孩子们努力去完成。作为初中生，每天所有各科的作业量我认为以孩子们平均两小时内完成为佳。否则，靠牺牲孩子们必要的休息时间为代价靠换取孩子们一声叹息为目的有些得不偿失——毕竟，他们是花样的年龄是长身体的时候。
说了这么多，希望亲爱的老师们能够理解我作为一名家长的“难言之隐”——毕竟，你们也是为人父母也会有切身感受。
一名初一家长
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