查字典长沙奥数网讯：学习从来不是一件简单的事情，学习奥数更是如此。下面，就来和小编一起来看看长沙查字典里“文文大湿”的看法吧。
1.首先，批一批通过奥数来磨练孩子。磨练孩子的方式有很多，分精神上的，肉体上的。我们姑且认为奥数是“精神上的磨练”吧（其实是精神和肉体的双重磨练，呵呵）。这个磨练从何而来，对大多数孩子来说，如果不能拿奖，那么面临的就是一而再，再而三的失败，是望不到止境和找不到终点的征途。即使能拿奖，其实小奖项是没有什么用的，大奖又怎是一般的孩子能够轻易拿到的？所以，奥数培训究竟更多的是培养自信心，还是打击自信心呢？
通过体育磨练肉体和意志，有助于增强体质；通过棋类磨练心智，至少孩子们能较容易地从平时基本的输赢中找到乐趣吧。何苦要选奥数？
2.其次，批一批由奥数带来的自信。对大多数无缘奥数奖项的孩子来说，这种自信只是一味的被打击；而对一些如楼主一样的获过小奖的孩子来说，也许自信心在短期类暂时获得了，但是当他们发现参加中考，高考时，由于都是考大纲内内容，自己多年来苦战的奥数并没有给自己带来多少优势，甚至，因为别人在自己投入奥数的时间加大了阅读，开阔了视野，从而思维更有见地，相反分数更高，后劲更足的时候，这种失意岂是一言能尽的！
3.批一批题海战术的奥数思维。“其实奥数没有巧，就是题型多，要多见题，甚至我认为要想数学好，记忆力首先要好，见过的题型最好能都记住”对这段我只能用“无语”来形容。当然，作为一个有过奥数参赛经历的有这样的经验总结恰恰让我们看到了中国奥数的培养模式和培养思维。
呵呵，这个不用多说了，有多少家长愿意自己的孩子从小就去花高昂的费用，巨大的精力去接受一个题海战术的训练，打小就让孩子成为一个做题的机器啊。就为了奥数获奖吗，代价是否太大了点啊？况且万事有利有弊，题海是吧，孩子背得了解题的答案，同时禁锢了开放的思维。所以中国全民奥数都没有出现一个像样的数学家。
4.很多家长都认为，只要方法得当，就能让孩子在“玩乐中学习”--所谓“玩乐中学习”的方法其实是很难掌握的。每个年龄段的孩子接受能力和思维能力是只能在某个高度的。玩乐中无负担的学习基本都是浅层次的，我从不相信不历经痛苦，磨难，能够进行深层次的学习和研究。既然是要痛苦的，有必要让孩子这么小就承受如此巨大的压力吗？
当然，也不是一味的否认奥数，总有些先天条件很优越的孩子会喜欢吧，如果能去冲击个国家，国际大奖，那么能够带来的自信心和优越入学条件还是值得肯定的。但是对大多数孩子来说，将奥数作为一个思维游戏，稍稍涉足玩一玩足矣！
想想我们自己的生存压力吧，时代变迁太快，在中国，大多数家长都无法给孩子一个有保障的未来，我们能做的，大概只是尽可能的还他们一个天真烂漫的童年吧。如果孩子们注定要遭受磨难，先让他们有点美好的回忆，这些或许也能成为他们未来幸福和创造力的源泉。
【长沙小升初奥数学习的酸苦辣咸】