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过来人谈奥数的学习

2014-03-10 18:13:45     标签:小升初经验

济南奥数网 如何学校奥数,奥数适合哪些孩子学习,让我们一起俩看看过来人的看法吧:

看过安妈的文章,和几个好朋友也谈论过,简单说一下,我对奥数的看法,纯属班门弄斧,见笑。

奥数对于普通的孩子,就是个思维的训练,不能强求能学出来。奥数只有牛蛙才能真的走出来。

数感特别好的那种孩子,数感就是天生的;就像艺术天赋,上天赐予他的。

有这个能力的孩子,奥数才能学出来,别的都是陪衬。所以我对奥数就这态度,偏题难题不会做就算了。

智商高学习也努力的孩子可能能在陪衬的路上走得稍微远一点,但也只是陪衬。奥数题我没给他找来做,没那时间,需要学的东西太多了。我不认为他是牛蛙。脚踏实地学好基础的知识,够了。我不提倡题海战术,也不想让孩子成为做题工具

数学是一门需要自己研究的学科,如果是老师帮助你分析和总结,那有什么,自己研究才能懂得其中的妙趣。对于在校内的学习都吃力,所以没必要在这方面下功夫。

如何看待奥数,先说大点,数学分算和学(逻辑推理),算这个中国大小小孩都很厉害,我们经常听到外国人算过中国人的故事,包括我现在的心算水平,我小孩都不敢同我比,我必尽是中国教育下的产物。但我的人生经历到了高中数学就很差了,基本没进入状态,这是我的探索的方向。受启发在网上看贴子,纪念伽利略诞生400年一个科大老校长,方##(做为同龄人你应知道他是谁)写的纪念文章,就谈了中国数学教育的误区(只重算,不重逻辑推理)和《几何原本》的意义,第二个启发是看了仁华本的教材,这本书就是原原本本按《几何原本》精神,从点线面三角讲起。查字典老师经常讲的数图结合也是这个理,但查字典必尽带有功利性,有的过了。我个人理解的数学教育应以《几何原本》为基础编教材。第二个现实出发,由于家庭没背景,小孩以后走理工科,有碗饭吃。

奥数,在我觉得无非就是稍微绕点弯的数学,学好这东西,需要以学好校内课程为基础,找一位善于教授的老师,当然也需要多加练习。我觉得孩子小的时候只能是大人安排学习,能不能自觉学习要看孩子是否懂事。

习惯也很重要。

学习后不做题很难巩固的。题要做,只是不要无聊重复那些已经会的东西,也要注意不要太难,需要和孩子程度相适应。会了的题,同样套路的题基本上就不用太多练习了吧?

先看你学习奥数的目的,我觉得,是不是杯赛的苗子早就知道了,要是不是,就让孩子当爱好学,题型、知识点知道,遇到拔高的题目能搞定就行了,成绩只是一方面,心里的健康更为重要,要抗压耐寒不是,引导孩子学,喜欢学,能学得更好,那就是最好的,不行的话,就看孩子能力就好,奥数只是开发智力,让孩子的思维发散,奥数学太深的孩子课内数学很多不能满分,又是小粗心还是要把学校的搞好先,孩子才有自信,因为学校的竞争,对他刺激很大的。

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