孩子2011年小升初，一路走来，付出的艰辛只有孩子和父母知道。我感觉最终能否进入心仪的学校，一靠实力二靠运气。有以下几点体会与大家分享，可能是经验也可能是教训，一家之言，希望对来年小升初的孩子有所帮助。
1、尽早动手抓学习。孩子在南城一所重点小学上学，在父母“万般皆下品，唯有读书高”信条和棍棒下，较早培养了学习的兴趣，在年级成绩一直名列前茅。开始接触奥数是从四年级开始现在回想起来，对于她的奥数学习，我们抓得不紧，仅充当了“车夫”的角色，督促检查作用发挥不明显。孩子只是在课堂上听、回来做作业而已，对于思维训练导引之类的习题没有认真做过，没有花力气钻研。
2、全面发展不偏科。数学、语文、英语齐头并进，均衡发展。
3、合理分析定目标。我们对孩子的定位不准确，最开始目标校是十四、十五中，区奥校一上两年，后放弃，早应该主动退出。目标校变为北师大附中，后来是八中。现在看来目标确定不准，低估了孩子学习能力，浪费了很多时间和精力。五年级末经过多方了解，感觉****比较适合孩子，孩子参观了校园，十分喜欢，这也是他后来努力学习的一个动力，也可以说可能这所学校更适合他，在这里考试发挥好一些。因此正确认识孩子、选择好学校很重要。
4、多占坑班求稳定。由于过于保守，六年级我们占了太多的坑班。除了原来的区奥校（4年级开始）和八中（5年级开始）坑班，又增加了北师大附中、****和老教协的坑班。五个坑班确实太多，有利有弊。利是广种博收，多少会学些东西，忙于上课，辛苦已成为常态，这种高运转、高强度、高压力也使孩子有了较大进步，也让孩子进一步认识了什么是有付出才有收获，而这进步当时我们并没有察觉到，只是到后来传说中MD响起才感觉到。弊是忙于应付，顾此失彼，做不到重点突击。到2010年国庆节前后，我们才放弃区奥校和老教协（孩子数学不突出），确定了三个档次的目标校：
（1）北师大附中，考试发挥正常肯定能考上；
（2）八中，考试发挥正常基本能考上；
（3）****，考试发挥正常有希望考上。
5、良好心态放轻松。随着孩子的一些课外班的同学先后被人素、101、清华附、北大附点招，能看出孩子心里有些急躁。做父母的认真分析形势，晓之以理，稳定心态，带孩子玩一玩，看场电影……一张一弛，压力中有快乐。
6、全力以赴拼成绩。实力永远是第一位的，提高学习成绩是最重要的，也是最紧迫的。周末孩子基本都在上课，父母好辛苦呀，睡懒觉已成为奢望，孩子更辛苦，往往为了赶场，午饭是在车里吃的，还可以小睡一会。我们曾笑侃：这台车为孩子小升初立下了汗马功劳。周末晚上回到家都10点钟了，再苦再累，也要坚持，快乐三人行，一路欢歌笑语。
7、频繁考试练身手。几年来孩子参加了多次考试，我们把考试作为练手，查漏补缺，孩子已不畏惧考试，说考试拎起书包就去，题型也见多了。最大的收获是考试认真仔细了、速度提高了、会的题基本不再丢分了。
8、培训机构争机会。上培训机构学习，参加其组织的杯赛，毕竟可以依据成绩和志愿得到一些推荐机会。在此诸多老师在孩子小升初过程中给予的悉心指导。
9、早做简历求精美。简历从六年级初就开始制作，把奖状证书分类，选择了比较重要的，扫描，PHOTOSHOP设计，这样一页可以包含4张、6张奖状，增加了信息量。印刷用了铜版纸，装订起来很精美。以至于在后来面试时简历受到了老师的夸奖。因为孩子字写得还可以，有一篇“自我介绍”由他自己用钢笔写好，放在了照片下面，这篇“自我介绍”后来在面试时被老师要求翻译成英语说出来。
10、岁末年初降惊喜。我说一靠实力二靠运气，珍惜每一次机会，在付出努力之后，或许幸运之神就会降临。12月上旬被目标校****MD后，2011年1月初幸福再一次来敲门，这所学校是原来我们所没有考虑的，仅经过了一次考试。孩子说：这个学校是我付出最少的。我说：这是建立在多年努力的基础上，机会是给有准备的人的。因此请珍惜每一次机会，或许孩子这次“荡秋千”会荡到最高点。