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家长评论:小学奥数应该这样学

2011-12-27 10:34:46     标签:小升初经验

以下文字均来自好友的评论,很多观点值得大家借鉴,奥数网编辑将有用的文字摘录给大家,希望能帮助还未过江的孩子们。

面对小升初,很难做到完全淡定。也许因为我们年纪小,而且看到小学时成绩特别好的,现在反而没什么特别成才的,所以对孩子的成绩一直比较淡定,考得好了是惊喜,考得差了也能承受。

我一直记得读研时导师的一个观点:他觉得一个人,就象概率密度函数,它的总和其实是一样的“1”,只是分布不一样,有的人比较平均,有的人某些方面比较突出,另一些方面一定相对弱些。

当年我师兄,各科成绩都好得令人望而却步,文娱、体育也是一流的,曾对他崇拜得五体投地,但某件事发生后,发现他的抗挫折能力、他的情商明显是缺陷的。老师说,他的智力足够强,情商相对就弱。

拿运动来说,比如说打球,一段时间强化一下进攻,可能防守就会削弱一点。加强正手训练,反手意识就会减弱一点,没有办法。

一波的语文多棒呀,你非要让他数学也和别人比,有时难做到。我儿子和他的同学一起做题,同学妈都说,我家儿子的数学感觉特别好,很多题目,我们都要思考半天,而他一看,就能直接报出答案,其实他也没什么好方法,就是有直觉,这个差别,不是多付出多少努力就有的。

但儿子的奥语,几乎每次考试在班里都是倒数,所以上次作文他写到自己奥数每次拿一等奖时,老师的评语就是问他为什么语文就不能进步一点呢?

其实就我自己来说,我从中学到大学,一直是绝对领先成绩的第一名,大学毕业时才知道男生背后喊我的外号是一号或者NO1,因为我每次都考第一。但真正工作之后,我真的觉得自己所学,在工作中用得最多的,不是当时花了7年时间学的专业知识,不是我当初最强项的数学或化学,而是一些OFFICE的使用,一些逻辑分析能力,而我能在工作中取得一点成绩,我觉得靠的不是智力,而是负责的态度和有问题一定要钻研出解决方法的毅力。我相信现在同事中谁也不比谁笨,特别是新工作的同事们,真的一个比一个聪明、知识面广,但我的优势一直是认真、负责、肯吃苦、对工作有热情。我相信,不管孩子上的是什么学校,将来只要认真,没有做不好的工作。

我儿子的数学老师曾说过这样一句话:学奥数最大的敌人不是听不懂,不会做,而是遗忘!解决这个问题就是多做,等学生理解了,想通了,也就不忘了。切记,切记,一定要反复订正错题,孩子能不能一直学下去,这点最重要。等你把错题都搞懂了,都会做了,奥数就没问题了,就这么简单。还有,家长要多鼓励支持孩子,不要着急,更不能打击!但一定要有监督。

老师还有一段话:“题目自己做,家长千万不要帮他做作业。一定要让他知道,学习是他自己的事……

在做题过程中不断地提高他的解题能力,锻炼他的思维能力,遇到难题,更要让他去想,学会独立思考。我看到查字典他做题就气不打一处来,一个学生,作业不会做,原因不去找,不去改正错误,反而直接帮他做题,悲剧啊!

一个学生,连作业都不能独立完成,还想他去考奥数竞赛,拿一二等奖,你觉得可能吗!家长啊,做题的过程,我们不该仅仅盯着分数,而是要注意孩子能力的提高,习惯的培养!不要再干丢西瓜拣芝麻的事了!”

“给孩子找家教一定要慎重,找个合适的,找好后最好就不要换,奥数它不分家,内容都是一样的,你能把一个老师所教的全掌握,就非常优秀了。如果不能,多从学习方法和学习态度上找原因,然后改过来,不要回避缺点而选择采用换老师的方法,症结不解决,即使换了,也不会改变啥的。假如两个老师教学效果相差不是太大的话,就最好不要换,换了后,后一个老师不会过问你前一个老师教了什么,更不会帮你复习,很多时候是重复上课,实际上你失去的比得到的多得多,更有甚者是在前任老师那是白学了!”

老师不赞成上太多的小课,因为“更何况上这么多课,有时间做题吗,有时间去想吗,有时间把老师讲的消化了吗?唯一的结果就是学得多,忘得多而已。如果你真想孩子考一等奖,请留点时间给孩子,让他静下心来,认真去想题,做题,老师讲的再好,也不能代替孩子思考。他没有好的思考的习惯和能力,怎么可能把竞赛考好!一个优秀的学生,更需要优秀的家长!”我觉得说得挺好。

学好奥数,多做题还是有必要的,还不能只做刚学的题,很多孩子,是学了后面忘了前面。一定要真的弄懂、弄透,一遍遍地重复,做到后来,就是真的融会贯通了,看到就知道该怎么做。

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