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重庆中小学另类寒假作业四大类型总结

2014-02-18 11:09:16     标签:小升初资讯

重庆奥数网讯 做一次社会调查,到市场买一次菜,寒假虽过,但是寒假作业的悄然“变脸”仍让家长们记忆犹新。寒假期间,重庆中小学另类寒假作业引起了众多家长的讨论,让我们来总结一下今年寒假另类作业的四大类型。

社会参与型——

调查高空抛物和雾霾

在巴蜀中学2013-2014学年度(上)寒假生活建议中,有一栏是社会实践,学生可从三项社会实践中选择一项完成。其中一项是“鸡蛋碎瓦片”,学生可约几个同学或家人一道,小心使用一只与鸡蛋重量或大小相等的石头,观察究竟从多少米高空自由坠下,能把楼下的瓦片或较薄的石片等击断或使其受到严重损坏。学生对此活动过程录像或拍照,并将实验结果拍成照片,写成一张安全广告,张贴在小区进出口处,警示居民勿高空抛物。

另一项是针对雾霾现象,学生可通过问卷、实地考察等方式,了解周边社区的环境状况。可结合家庭生活,设计一些节能低碳和有利于环境保护的创意措施或发明。为居住的社区设计一个绿化方案,计算完成方案需要的经费和管理办法。

搞次装修算下成本

梁榆姗同学家里刚买了新房还没装修,她不仅画了设计图,还让爸爸妈妈带着她专门去了一趟建材市场。“我们先看地砖,价格和质量相差非常大。在妈妈的建议下我选用了120元一块的,我觉得价位比较合适。”梁榆珊说,卫生间地砖她只选了7.8元一块的,“用这种砖足够了。”

在梁榆姗的设计图上,家里除了客厅和卫生间,全都要铺木地板。她选中一款木地板,“价格好高哟,每平方米要280元。”她说,算下来,仅几个房间的地面材料就要花29854.30元。

“哇,这真是好大一笔开支啊!”梁榆姗说,她和父母一起粗略算了一下,装完房子要花近20万元。

做回实验除牛皮癣

“我们先在沙坪坝步行街街头进行了调查,把这些牛皮癣揭下来,看看它们都是些什么胶水贴上去的。”龚昭辰说,经过分析,这些牛皮癣使用的粘胶就是三种材料:乳白胶、胶水和亚敏胶。“于是我和同学就在家里拿这三种不同的粘胶,把纸片粘在瓷砖、玻璃和塑料这三种不同的材料上,然后尝试配制不同的药水来清除它们。”

龚昭辰说,他们先是配制了一种强碱液体来除胶,效果虽不错,但对墙面腐蚀性很强,只能用于瓷砖。他们又配制了另外一种有机液体,但发现它对塑料板的腐蚀性又非常强。

经过几次尝试,龚昭辰和同学先后配制出4种不同溶液,总算找到一种相对通用的溶液,他把这种溶液起名为“杀手4号”。“杀手4号的效果还不错,就是渗透性还有点差。”龚昭辰说,他准备开学后继续向老师请教。

小学生调查两江大桥

“重庆主城区到底有多少座桥呢?哪座桥最漂亮?这些桥都是什么时候通车的?有多长?是什么结构?”为了回答这些问题,巴蜀小学三年级的李王天阔、华浩然、谭茹月等组成了特别调查小分队,对重庆市主城区两江上的大桥进行了主题调查。

他们的采访项目包括最熟悉的桥、最漂亮的桥、最常经过的桥还有最拥堵的桥。李王天阔拿着表格向我们介绍:“我们通过网络查询,发现仅重庆主城区就有15座两江大桥。如果桥也论资排辈,主城区最老的长江大桥,当属重庆长江大桥,早在1980年就已经修建了。”

“朝天门大桥以56票高居最漂亮大桥的榜首。鹅公岩大桥和菜园坝长江大桥,以近似的票数进入了前三甲。”华浩然说。

伙伴们的介绍让同学们大开眼界。班主任老师介绍,这次同学们完成作业,不仅运用学过的数学统计知识,还把信息技术课上的EXCEL、PPT等知识都结合起来综合性学习,不仅长知识,而且锻炼了人际沟通能力。

创新策划型——

帮父母完成儿时的心愿

2013年,湖南卫视推出的《爸爸去哪儿》节目火爆荧屏,吸引了电视机前无数的家长和孩子。在重庆一中今年的寒假作业中,初一年级也有一个名为《孩子,我们去哪儿》的寒假作业。作业中要求学生,春节前了解爸爸妈妈小时候的遗憾,带爸爸妈妈购置年货,春节后自制路线图,带着爸爸妈妈弥补小时候的遗憾,并拿出相机、DV记录下活动的全过程,并制作成微视频。

一改以往在作业本上书写的形式,今年,重庆一中初一、二两个年级学生的英语寒假作业可在电脑上完成,老师还可通过登录数据终端,实时了解学生的完成进度。初中英语教研组长王雪燕介绍,学校的计算机老师专门开设了一个空中课堂网页,目前只在英语科目中试行,网页上的试题来自1000多名学生的编排。

自主策划活动

假设你是巴蜀中学学生会主席,请你配合某一个特殊节日,为巴蜀中学某一次学生活动策划一个活动名称。

要求:1、此名称需要使用一个或两个英语单词。

2、该单词中的每一个字母均能代表此次活动的某一个分支活动或某一个特殊含义。

3、该名称要与该活动密切相关。

例如:活动日期:感恩节

活动目的:感谢父母养育之恩

活动题目:“FAMILY”———巴蜀中学感恩节亲子活动

题目内涵:F———Father;A———And;M———Mother;I———I;L———Love;Y———You;

FatherandmotherIloveyou即爸爸妈妈我爱你。

趣味游戏型——

玩扑克牌出题游戏

南岸区学府路小学二(1)班的张娟老师给学生布置了7个寒假作业。其中最特别的一个作业是和家人练习口算出题(或玩扑克牌出题游戏),比谁的反应快。还有与家长一道参与策划并开展实践活动(体验一天社会角色)。认真观察大自然和假期生活,把自己的发现记录下来。

拿到作业单后,孩子们的兴趣也被提起来了:“真没想到,玩扑克牌也是寒假作业。”

画个族谱增进亲情

现在不少家长发现,由于平时忙碌,带孩子走亲戚越来越少,使孩子对表亲、堂亲的关系越来越陌生。江北区华新实验小学三、四年级孩子们昨天交出的寒假作业,就与理清亲属关系、增进亲属感情有关——画族谱。

该校德育处主任谢玉兰告诉记者,这项寒假作业的具体要求,是从爷爷奶奶、外公外婆开始,到叔叔阿姨、舅舅舅妈,再到表兄弟、堂兄弟,按辈分画一张家族图谱,希望孩子能理清每个亲属之间的关系,做一个走亲戚时候能喊出长辈称呼的乖娃娃。从作业中看出,孩子们大多完成得不错,有些还把亲属的头像画在族谱上。族谱涉及人数较多的一份作业,共有包括自己在内的人物31个,上至爷爷奶奶、外公外婆,下至自己的侄女共四代人。这份族谱中的爸爸李胜龙说,孩子画图时很认真,多次请教家长。“有些亲戚走动较多,孩子就清楚,走动少的孩子就很陌生。于是我和孩子一起梳理了亲属关系,还把七大姑八大姨的名字、称谓全部写了一遍。相信这下孩子不会再叫错了。”

“做了这份寒假作业,我发现其实很简单啊!男孩那边是‘堂’,女孩那边是‘表’。叔叔伯伯家的孩子和我是‘堂’关系,姑姑、姨妈家的就是‘表’关系。如果实在搞不清,就看看是不是跟我一个姓,一个姓的多半是堂,不是的话多半是‘表’。”三年级学生李彦昊对记者侃侃而谈堂亲和表亲的区别。

从诗词算数学

“欲穷千里目,更上一层楼。”

把地球看作半径6378公里的球体,要看到1000里之外,至少要登高多少层楼?

从数学看哲理

0.99=1-0.01

0.99的365次方

你的人生解读是什么?

数学人生

模仿数学例式,解读人生。

例如:数学例式:1的365次方=1

人生解读:1是指原地踏步,一年365天以后,你还是原地踏步,还是那个1。

数学例式:

1.01=1+0.01

你的人生解读是什么。

数学例式:

0.99=1-0.01

你的人生解读又是什么。

轻松自由型——

做书面作业不超过24小时

广益中学寒假作业给学生大大地松绑,教科室何天权主任说:“无论高中、初中,每一门学科的寒假作业时间我们明确要求一般不能超过2小时。”按照这样的原则,中学生这个寒假完成书面作业的总时间,预计不超过24小时。

书面作业时间缩短了,寒假里中学生可以根据自己的兴趣爱好,自由组合,以3-5人为一组,进行综合社会实践。何主任说,学校提供了教育类、旅游类、经济类三大板块的小课题目录,比如,关于中学生偏科调查、追星情结的利与弊、高中生课外阅读现状、新校区校园绿化的思考、南山旅游景点发展及前景、溯源文化名人三毛……学生可以任意选择感兴趣的课题研究,也可以自己拟定课题调查。

自学易经

请查阅相关资料,理解易经的乾卦或坤卦的爻辞含义,谈谈你阅读此卦爻辞后的人生感悟,即人的一生该如何奋斗。

唱歌跳舞摄影搞发明

人和街小学薛面忠老师向记者展示了该校1-6年级的寒假作业,各年级的作业都要求动手能力,没有平常我们所熟知的书面题卷内容。

比如,该校一年级的作业,就是在除夕夜里用在学校学到的儿歌、舞蹈、绘画等,给家人送上一份新年礼物。表演完后用相机记录精彩一刻贴在A4纸上,注明时间地点等。

四年级学生的任务,是记录自己的第一个十年,自主制作《十年成长纪念册》,通过成长册回顾父母的养育之恩。

五六年级学生有了较强的自主意识和动手能力。他们的作业就是开动大脑搞小发明、写小论文,动手搞小制作和摄影。

薛老师说,寒假作业根据学生在不同年龄阶段的认知度而有所区分,与中学的寒假作业相比区别很大。中学知识内容相对较多,重点培养学生的思维能力,小学则重点培养学生的行为习惯、立德树人。

南非之旅亲近动物

“狮子其实可以很温顺的,我还用手抚摸它的后背”,“长颈鹿吃东西原来是用舌头卷起来吃的,但它的口水好粘哟”……昨日,开学报到,南坪珊瑚实验小学6年级7班的杨景同、郭晓乐跟老师和同学愉快地聊起了他们寒假里的南非见闻。

两位小伙伴之所以能幸运去南非是因为去年4月参加全球“环境自然日———青少年自然科学知识挑战赛”获得金奖。寒假里,他俩得到基金会的资助到了南非最具代表的三个城市:约翰内斯堡、开普敦、比勒陀利亚参观学习。

南非之旅,让这两位重庆小学生第一次看到了非洲野狗、非洲象、野生长颈鹿、海豹、非洲企鹅、猫鼬、黑斑羚等10多种野生动物,还第一次走进标本工厂,参观了动物标本制作的始末。

“这个国家很神奇,人和动物可以很亲近。”杨景同是个喜欢自然的小学生,观察动物的休养生息让他很感兴趣,这次南非探索,他有了新的体验。

“不是我们看栅栏里的动物,而是动物在看栅栏里的我们。”喜欢思考的郭晓乐则有另外一番想法。她说,在南非,这些动物无忧无虑,生活很自在。[欢迎查看原帖参与讨论]

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