借助自身的办学优势和名牌效应急速扩张的热点初中导致公办初中大批优秀生源流失，一些公办学校因此越办越差，从而形成了恶性循环。
■名牌中学一个年级20多个班
择校的直接后果就是一些所谓的名校超大规模扩张，人满为患，被迫另寻校园，或设立收费制分校。有些初中一个年级竟达20多个班，全校学生在4000人左右。尽管这种扩张带来了师资、管理上的难题，但这些学校却乐此不疲。一位省级标准化高中校长告诉记者，能否选到好的生源，关系到学校今后的发展。实际上，在一些热点学校，初中部及其所办的分校已成为高中部选拔优质生源的基地。
另外，一些优质中学近年来或通过民办公助的形式办民办学校，或直接办分校消化生源，在某些公办学校领办的民办学校里，甚至出现了公、民办混合编班的现象，利用国家培养的师资去赚家长的钱。
这些热点学校的“分校”说是有独立校舍、独立办学，但经常使用所依附名校的教学设施或活动场地等等。这种“对外两张皮”、“对内一盘棋”的“分校”，实际上除收费是“民办”的，其余都是公办的。值得注意的是，名校是政府多年倾斜政策扶植下的结晶，是国有资产。“名校”拿政府的钱去办高收费学校，对老百姓而言有不公平之处。
不仅如此，热点初中大规模扩张在一定程度上刺激和强化了家长的择校心态，不仅使择校费年年攀升，而且严重冲击了义务教育的实施，地处城区的一所小学校长告诉记者，2008年该校200多名6年级学生大约有80％～90％参加了一些热点初中暗中组织的选拔性考试，严重冲击了正常的教学秩序。
■普通中学苦于招不来学生
与热点初中门庭若市形成鲜明对比的是，部分不被家长看好的公办学校门可罗雀。“2007年小升初，按对口入学分来的初一新生有近300人，预计可开5个班。可等到开学时，有200多名新生被‘名校’录取了。到开学时，只有90多人报到……”日前，一公办初中教务主任无奈地告诉记者。一所区属重点中学校长说，尽管近年来学校的教学质量不断攀升，在教育部门的教学质量评估中甚至超过了一些省级标准化高中初中部的成绩，但招生却反而艰难了，学区内流失的初中生源每年都在一半以上，成绩好的、家长有钱有权的孩子都择校了，剩下的就是学习一般家里也没路子的孩子。为了维持学校的生存，很多公办学校开始改变招生目标群，招收外来务工人员的子女。