2015年天津小升初已经结束，又将有一批孩子进入初中校园了。孩子从小学步入中学是人生的一次跨跃。他们的成长既给家长带来一份喜悦，也让很多家长有一丝忧虑和困扰。有相当一部分孩子在小学阶段的学习中成绩优秀，但升入中学后成绩往往不尽如人意。导致这种变化的因素很多，但中、小学的衔接不当是重要的原因之一。如何帮助他们做好衔接，顺利走进中学生活，家长应该给予关注。
【中小学的差异】
1.中小学对学生的学习能力、学习方法的要求不同
小学阶段多为基础知识，学习任务较轻；而到了中学，学习任务和责任增加了。这一变化需要学生有一个心理适应过程。同时，中、小学对学生学习能力和学习方法上的要求也有所不同。在小学的学习中，学生对知识的认知大多数以直观为主，多从感性认识出发，很多知识是通过直观的“看”来学习，通过实际的东西来记忆、来理解。而且，学校对小学教师的要求也是使用儿童语言，以形象的叙述为主。虽然，中学也要求直观教学，但实际上中学的课程大多数是以理性认识为主。这就要求学生在学习的过程中，逐渐掌握一些规律性的东西。这种变化对于刚上中学的学生来说应该有一个适应过程。
2.中学的课程设置发生变化
中学的课程设置是由单一的数学、语文到多种学科齐开并重。这对于刚进入中学的学生来说是个很大的变化。小学课程设置虽然有历史、地理、自然、劳动等科目，但考试的科目以语文、数学为主，因而学生学习目标比较集中，指向性也很强。而中学要开七门主要课程，加上体、音、美、计算机、劳技，共十几门课程。每节课换一个老师，开始学生很新鲜，也不在意。但是对每节课的重点、难点的掌握对于刚上中学的学生来说还很有难度。哪些知识需要掌握，哪些只是需要了解，哪些一定要会运用，他们并不清楚。所以升入中学之前，要让孩子作好心理准备，使他们提前进入状态。
【家长的指导策略】
1.要让孩子作好心理上的准备
要让孩子认识到：升入中学后就不再是小孩子，应该学会对自己负责任。学习是将来步入社会生活的必要准备，完成好学业是对自己的未来负责。应该克服困难，尽快地适应中学的学习生活。
2.让孩子作好思想上的准备
要让孩子认识到中学与小学有很大的不同，他们将面临更繁重的学习任务。这些都需要他们尽快地克服困难去适应，并尽快地进入状态。不要随意地放纵自己，偏离自己的人生轨迹。不然，一旦产生偏差，就会给以后的学习带来阻碍，就要付出代价。
3.要指导孩子形成适合自己的学习方法
家长要指导孩子在学习中注意积累学习经验，在逐渐适应各课老师教学特点的基础上，形成个性化的、适合自己的学习方法。每个人的学习经历不同，心理素质不一样，接受知识、理解知识的能力有差异，因此要指导孩子在学习的过程中找出有自己特点的学习方法。好的学习方法能有效地帮助孩子提高成绩，使孩子尽快适应中学的学习生活。
4.要指导孩子养成良好的学习习惯
面对繁重的学习任务，单凭兴趣是不能很好地完成学业的，还要有良好的学习习惯。家长要让孩子认识到养成预习课程、复习课程、归纳整理课程的习惯是必要的。这些良好学习习惯的养成，对他们今后的学习很有帮助。
5.要指导孩子学会进行人际交往
要让孩子知道他们是生活在集体中，要经常与老师和同学进行沟通和交流；在学习中要互相帮助，要有同情心，要宽容和包容别人；要有团队精神和集体感，以便使孩子进入中学后顺利适应学校的人际环境。
孩子进入中学能够保持良好的学习势态，以较高的学习成绩掌握尽可能多的知识，不仅是每位家长的心愿，也是每个学生的美好愿望。同时，也是在激烈的竞争中保持强势的需要。但是他们仅仅通过一个假期的休整，就由小学生变成了中学生，肯定在学习上、心理上都有很多的困惑，有很多不适应的地方。这些都需要家长能够了解、理解，并给予正确的指导和帮助。只有这样，才能帮助他们顺利地由小学过渡到中学，以较好的状态开始中学生活。