C 出路：加大办学投入 规范办学行为
如何改变南京教育“哑铃”现状，壮大公办初中这个“细腰”？教育界专家认为，政府在加大投入的同时，还应该规范初中学校的办学行为，加强对违规办学行为的监督。
公办初中要大师也要大楼
“学校办学，需要大师，也需要大楼。大楼是一个学校的脸面，如果连门面都没解决，何来办学质量。”吕天纵认为，要解决“哑铃”现状，首先政府应该对公办初中加大投入。
吕天纵说，这两年政府在教育投入方面一直在加大力度，但是总体来说力度还不够。“义务教育阶段应该以公办学校为主，但是现在公办初中的招生规模都比较小，说白了就是没有场地。此前下关宣布要拿出巨资新建树人国际学校，将民办性质改为公办，这一举措将会给下关的初中教育带来革命性的变化，值得借鉴。”
规范民办初中招生行为
除了加大投入外，不少教育界人士认为，规范初中办学是当务之急。
某区教育局局长直言不讳，称目前我市的小升初招生乱象丛生。这位局长说，目前民办初中的小升初招生启动一年比一年早，学生择校一年比一年热，“拿钱买生源现象层出不穷”，在这种情况下，如果要想公办初中有所发展，政府需要拿出可行的办法规范招生。
这位局长建议，在小升初入学问题上，政府可以出台相关规定禁止跨区招生，这在减少择校现象的同时也能尽快缩小区域差距。另外小升初入学可采取大学区制，划定一个比较大的范围，该范围内招生的学校有多所，学生可以自由选择，再由教育部门统一调剂，保障各初中学校的生源数量。
加大对违规办学惩处力度
“不管什么措施，监管力度一定要到位，如果出现一些学校办学违规的情况，主管部门不能光说狠话，必须要给予相应处分。”潘春雷认为，目前的招生政策如果各所学校都执行到位，公办初中的生存状态就会好很多。比如严格按照计划招生，扩招生比例不能超过规定数字等等。“但是整体来讲目前教育监管不力，建立起完整的督导体系非常重要。”他说。
记者了解到，对于目前面临的“哑铃”现状，教育部门将采取“名校帮扶弱校”等相应措施。市教育局相关负责人说，目前教育部门正在进行素质教育示范初中的评选活动，20多所示范初中从今年起将和薄弱初中结对，通过名教师带徒弟，共同进行教学管理、科研等方式带动薄弱学校的发展。据悉，提升薄弱初中质量是南京市今年教育发展重点任务之一。