小升初，不打无胜算之仗
对于小升初衔接阶段的学习，家长都希望孩子通过强化学习进入初中后的学习保持稳定不掉队，同时掌握科学的学习方法。针对此学习中心将培养学习能力和指导学习方法列入教学重要内容，根据孩子的不同特性因材施教、查漏补缺，制订出具有针对性的、个性化的辅导方案，全面梳理学习内容。另外，对于小升初的孩子还要着重提升他们对知识的渴求度，帮助他们养成良好的学习习惯。
学员成功案例分析
学员情况：孔同学是一个十分聪明的小男生，今年正逢小升初。他对于学校的知识都掌握得不错，学习“底子”比较好。但玩心太重，崇尚“玩第一、学第二”。虽说在班中成绩不错，但是自我要求不高，成绩一直处在中游水平。
辅导规划：学习中心的老师经常找机会和孔同学聊聊学习的事儿，消除其自满情绪，让他对学习有正确的认知。同时帮助孔同学制订了学习计划，并传授适合他的学习方法。在教学时，学习中心的老师注重孩子学习兴趣的激发，学习潜力的挖掘，学生智力的开发。
教学成果：孔同学的进步还是很大的。明确了学习目标，会主动从错题中找原因，分析、总结以免下次再犯。学习态度相比之前端正了不少，也有了较好的学习习惯。学习成绩在年级的排名也有了质的飞跃。孔同学还主动报名参加各类竞赛，获得了多项荣誉和奖项。
家长感言：孩子是五年级到智立方学习的，那时候也是为了他的成绩能够再提升一点，没想到现在孩子成绩有了长足的进步，在生活上改变也很大，懂事多了。我们做家长的很欣慰。孩子马上要面临小升初了，压力还是有的，但我们对于孩子有百分百的信心。
家长心声：小升初，不是想象中那么简单
前来咨询的冯女士坦言，之前不知“初小衔接”的成与败对整个中学阶段的学习会产生很大影响。周围朋友都在说，靠孩子自己完成小学升入初中的过渡是非常困难的，需要老师和家长共同努力帮助孩子顺利过渡。
[过来人经验谈]
提起孩子去年小升初的那段时光，许先生感慨道：“我要提醒各位家长，并不是说孩子进了一所名牌中学就可以放心了。中学和小学不同的地方太多了，家长要在各方面上心。”
许先生的女儿在小学时成绩一直不错，可步入初中后，成绩突然直线下降，性格也变得孤僻了，父母与其的沟通也越来越困难。徐先生在百般无奈之下抱着试一试的心态前来查字典寻求帮助，并取得了不错的效果。
查字典老师认为，中学和小学的学法差异很大，老师要帮着学生明确学习目标，找准学习方向，最大限度调动孩子的主观能动性。家长及老师对孩子的关心不能止步于成绩，学生正处心理发展和智力发展的关键期，小升初的孩子情感上的依赖性很强，因此在情感上要给予充足关怀，在学习上要加强学习兴趣的培养和潜力的挖掘。
家长提问：小升初，家长应该怎么做？
中学生教育研究院专家指出：孩子步入中学之后，课程的增加、教学方式的不同、学习压力的激增等等突如其来的改变会使孩子对新环境产生不适应。家长要尽可能帮助孩子缩短这段不适应期，帮助孩子尽早建立良好的学习习惯、自主学习能力。
合理的学习计划让学习有的放矢
孩子刚进入中学，要面对新的环境、新的老师、新的同学、新的挑战，同时也要确立新的学习目标、制订新的学习计划等。
正处于初小衔接阶段的学生比较贪玩，自控力和意志力不强，家长要和孩子一起制订科学的作息时间表，将孩子的学习时间和放松时间明确的细分出来。
其次，应根据孩子的实际情况制定学习目标并配以相应的学习方法。所谓计划在手，学习无忧。
合适的学习方法让学习效率倍增
什么是准初中生在衔接阶段必须要掌握的？回答是学习方法。中学的学习内容相比小学要更多、更难。中小学学习模式的差异很大，即使是记课堂笔记这样的小环节也能直接影响学习效果，更不要说是课前预习，课后复习这样的习惯。