依照教育部公开征求意见的标准，中小学教师、幼儿园教师不得讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
昨天教育部官方网站就《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》公开征求意见。目前，教师专业标准框架由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。基本理念提出教师要以学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。强调教师要维护学生合法权益。
其中，《小学教师专业标准（试行）》提出，小学教师应善于自我调节情绪，保持平和心态；要了解对小学生进行青春期和性健康教育的知识和方法。该标准还提出，小学教师要了解小学生安全防护知识，掌握针对小学生可能出现各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。
标准还具体要求，小学教师应较好使用口头语言、肢体语言与书面语言，使用普通话教学，规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。