上周，根据合肥小升初家长群一位师范附小的家长透露，开学后没多久，合肥师范附小六年级就进行了一场毕业班摸底考试，对于此次师范附小六年级摸底考试难度，据说，语文综合性很强，数学难度比较大，英语题目有让写一个你喜欢的季节，用五句话形容。看来师范附小抓的确实比较紧张。面对2013合肥小升初压力，今年师范附小六年级毕业班的是如何安排的。让我们一起来看看合肥师范附小（一校区）六年级毕业班动员会。
合肥师范附小六年级毕业班教师动员会在新学期开学伊始召开。本届毕业班可以说是合肥师范附小搬迁滨湖以来，真正意义上的第一届毕业班。他们从一年级开始就全面接受了合肥师范附小老师们的悉心教导，全面教育，在综合素质方面得到全面发展。学校对于这一届的毕业班工作也非常重视，班主任都非常的有经验，教师都是各级骨干教师。为了让六年级同学真正从思想上认识到自己已经是毕业班的学生了，学校特别在开学的时候就给同学们进行了一场正规的毕业班模拟考试。检测同学们对小学阶段学习内容掌握情况，并将进行月考制度，巩固同学们的学习内容。
冯璐校长在会上传达了教育局精神、并给毕业班的老师们鼓劲加油。首先，老师们要树立信心，确定目标。这届学生比较特殊，要尽学校和老师的全力去做，靠老师们强烈的责任感和奉献精神来完成这届毕业班的教学工作，力争创出佳绩。其次，要团结协作，建立团队意识。由年级组长牵头制定计划，每次月考后的质量分析认真对待，取长补短；发展优等生的同时，也不轻易放弃每一个学生。因此，老师们要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，共同探讨毕业班的教育教学方法和策略，资源共享，优势互补，互通有无，质量共谋，形成一个团结、奋进的团队集体。冯路校长还将合肥师范附小老一辈教师们的优良传统和甘于奉献的教育精神介绍给年轻的教师们，希望老师们将附小精神传递下去。
孙朝莲校长也就毕业班问题强调了三个方面：一方面，学生的学习提高，老师们要注意方式、方法，要掌握好“度”。抓后进生要静下心来，定下神来，关注他们，查漏补缺，巩固和强化薄弱环节。注重对他们的鼓励措施，多表扬、鼓励、壮士气，寻找他们的优点，看到他们的成绩；另一方面，要注意家校之间的配合。将好的方法与家长们交流，争取到价值支持；最后，要注意和各个学科的老师们配合，抓紧班风建设。
本次毕业班动员会，让老师们提前进入了实施阶段，让他们在做得同时，也能抓住方向，抓住重点；思考和行动并行，关注孩子们在小学阶段这最后的点点滴滴学习时光。
论坛讨论地址：合肥师范附小（一校区）六年级毕业班动员会