近年来，随着小升初的竞争日益渐长，“陪读”这一方式在家长中也越来越盛行。导致“学区房”资源紧缺，房租也疯长。究竟“陪读”对孩子好不好呢？
专家观点
陪读是把双刃剑
教育专家余虹认为，应该理性看待陪读的成因和得失。“陪读是双刃剑，必须引起家长的思考，不然就弊大于利了。”
家长不能过多期望望子成龙，否则易诱发输不起的心态，进而影响今后的教育。陪读家庭，往往是一名家长在孩子的身边陪护，容易让孩子长时间失去另一亲人的照顾和感情联络，可能对孩子的情感培养不利，得不偿失。
最后，余虹提醒陪读家长：三思并量力而行。
“圈养”不如“解放”
古有孟母三迁，今有慈母陪读。每年开学之际，不少现代“孟母”也忙着搬家。
陪读低龄化，与家长们的攀比和从众心理，“独二代”的娇生惯养等密切相关。按理说，家长为孩子学习生活创造良好的条件，这本无可厚非。但不惜以夫妻分居、放弃工作、丢下生意等为代价，到学校附近租房陪读，这种做法就显得过犹不及了，更与“孟母三迁”的本意相悖。
鲁迅先生曾在《我们现在怎样做父亲》中讲到，“父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放”。表面看，现代“孟母”是对孩子“尽力的教 育”，但是过度的关注反而束缚了孩子，“圈养”的孩子心理长不大更难成才。从这个意义上讲，让孩子早些心理“断奶”，早些自立自强，不仅是长远之策，更是 明智之举。