钱可以用来干什么？怎么才能赚到钱？8岁的男孩小辉写下“抢劫”、“放高利贷”、“当小姐”的答案，培训老师惊呆了(7月22日《重庆时报》)。
老师惊呆了，是因为童言无忌。常言说，从小看大，三岁知老。意思是说，从一个人的成长过程角度看，在很小的时候，就能从他的智商、脾性和爱好等方面，判断出他的志向和未来。孩子的成长与社会环境、家庭环境有着千丝万缕的联系。你向8岁的孩子提问的问题太刁钻，太功利，当然希望孩子回答出一个“标准答案”。说起来，这个男孩还没有把“标准答案”写完整呢。前不久不是有个6岁的孩子回答过“当贪官”吗？童言无忌，孩子认为“当贪官”就有很多好吃的、好玩的，只能说明孩子在实话实说，何必大惊小怪的？
报道中还透露，这小朋友在写下答案之后，自己都觉得不好意思，上交时把“当小姐”给叉掉了。把“当小姐”给叉掉了，可以看出小男孩“狡猾”的一面。自己都觉得不好意思，也许因为自己是个男孩，而回答“当小姐”最赚钱会被人家耻笑“公鸡下蛋”，干了自己不该干的事，想了自己不能实现的“歪招”。你把“怎么才能赚到钱？”作为儿童的培训题，目的何在？意义何在？由此看来，悲剧不再孩子，而在教育。可悲的不是孩子的答案，而是提出问题的“刁钻”和功利意识。
我们可以美其名曰地说，这是理财教育、是财商教育，是他们未来不可或缺的；但反过来看，七八岁孩子的培训课上，设置这样的金钱话题，本身就是我们这个社会里意义无比匮乏的表现。
孩子的成长过程如同二万五千里长征，需要“引领人”的言传身教？更离不开社会氛围。教育孩子除了金钱标准就没有最佳选择？对孩子能够产生刻骨铭心影响的事件哪儿去了？
培养德智体美全面发展的下一代，任重而道远。