开学在即，学生们要保持良好的学习习惯就能提高大家的学习效率，特别对于刚上初中的孩子具有很重要的意义。通过将学习环节的分解，可以在不同的环节中帮助孩子养成习惯，进而提高效率。现将新初一生数学学习习惯划分为五块：预习→听课→做笔记→复习。
№1.预习习惯
预习是学习中最重要的一种学习习惯，几乎每一个优秀的学生都有良好的预习习惯。预习不单是提前看一看书而已，预习能让学生们在听课的时候有目的性。此外，预习会让学生获得一种心理上的优势，这种优势会转化成为信心，从而超越其他学生。
1.预习时重点通读课本，把自己认为重要的内容划在书上;
2.不一定要把所有内容完全弄懂，不懂的地方做上记号。听课时要特别注意这些问题，如果上课还没有解决，要在课下向老师询问;
3.对于知识点繁杂的章节，在纸上列一个图表，分层次地将这章的知识点列举出来，这不仅可以在听课时头脑清晰，还会降低复习时的难度，一举两得;
№2.听课习惯
听课是学习的最有效途径，很重要，而会听课就更重要了，以下是听课过程中的一些习惯，从中汲取一些有益的养分，改善听课效率。
1.听课时最关键的是能时刻跟上老师的进度，积极思考;
2.上课积极回答问题，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动，有利于提高课堂学习积极性和表达能力;
3.听课需要“批判地吸收”，要善于边听边分析，边归纳;
4.课后“静思5分钟”在心中快速把课上刚讲过的一些关键的思路、知识点理一遍;
№3.做笔记习惯
会做笔记的同学可能上课间记得并不多，但很有成效。有些同学的笔记只有自己看得懂，但也很有效。相反，有的同学笔记记得很多，上课时几乎一直在记笔记，不仅效果差，甚至会影响听课效果。所以学会有效地做笔记对于每一个同学来说都是很重要的。
1.学科之间不要用同一个笔记本，数学的笔记本建议一个学期用一个本子;
2.在老师讲到兴起的时候一定要集中注意力好好听课，千万不要因为记笔记错过了老师的精彩讲解;
3.笔记中并不是只有老师的板书，还可以有一些自己的思考;
№4.复习习惯
关键是形成一个适合自己情况的复习方法，只要感觉效果好，就应该坚持下去，并且使之成为自己的一种学习习惯，结果一定会是很好的。当你还没找到十分有效的复习方法时，不妨借鉴以下经验。
1.复习时间：当天学的东西当天就进行复习，时间拖得越晚，遗忘率就越高;
2.复习频率：新学的东西，当天要复习，过三天还要在复习一遍，到周末则把本周所学的再总体复习一遍。还要进行“循环复习法”，以一个月为周期(参照艾宾浩斯记忆曲线);
3.复习目标：复习就是一条线，把所学的东西串起来。复习时一定要有重点，重点复习自己知识上的弱点和缺陷，以及课程本身的重点和难点;