暑假开始前，章丘区教体局就确立强化集中远程研修，学校个性化组织学习的目标，召开专门会议，部署暑假教师研修、学习培训工作。
互联网+教师专业发展项目办做出科学安排部署，三个提高确保远程研修高质量进行，全面提升研修水平。一是提高思想意识。层层落实，传达宣讲研修对于个人专业成长、教书育人成才的重要性，引导广大教师高度重视，克服懈怠、麻痹、应付的思想。二是提高指导水平。成立专业指导小组，注重对广大教师尤其是年龄偏大的教师技术方法和学习过程的业务指导，克服每一名教师的技术和专业障碍，不让一个人掉队。三是提高督查水平。项目办成立分管领导带队的督查小组，不间断、不定时在全区各学校开展督查工作，严肃研修纪律，随时在网上公示各学校研修情况，及时通报研修过程中出现的问题和优秀案例、经验做法，确保各校研修高效高水平的推进。
教体局号召各校根据自身实际，围绕一校一品，开展学校个性化的学习培训。清照小学结合自身实际，开展放假不断电，暑假充电忙系列活动，组织相关教师东去青岛参加脑科学与教育论坛，南下无锡拜师学习快乐作文，切实提升教育管理教学水平；旭升小学远赴广东江门市参加2018年暑期动感课堂沉浸式研讨会，收获满满。形成全区百花齐放的个性化学习态势，为学校教育健康发展奠定良好基础。