《墙上的洞》是美国哈佛大学名誉教授程介明先生讲的一个故事。
故事发生在印度新德里的一条穷人街上。穷人街的孩子没有钱，不能进学校读书，整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力，便在墙上开了一个小洞，洞的大小正好能嵌进一台电脑，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只有触摸，就可以上网，但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感，大家围拢在一起讨论起来，有的还动起了手。一个星期过去了，有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了，不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了，穷人街上的孩子，你帮我，我帮你，几乎都会用英文上网了。
故事简单、浅近、普通，但含义深刻。故事生动地告诉我们：孩子有学习的天性，学习是自己的一种建构 ，要善于在探究、发现中学会学习、主动学习。语文学习尤其如此。
课本只是个例子，要多读书、读好书才能逐渐走进语文学习的殿堂。
早在古代经典《中庸》中就有语文学习的五步法宝，即博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之的五步学习法，它所强调的是自学钻研、独立质疑、积极思考、及时改错、系统小结的学法五环节，让我们养成多读多参、多问多疑、慎密求真、辨清真伪、学以致用的学习态度。
文章思有路，寻路识斯真。同学们，假期让我们从新教材指定阅读名著走起，共同探寻语文学习的真谛！
初中语文新教材指定阅读名著
七年级上册
1.《朝花夕拾》
2.《西游记》
3.《白洋淀纪事》
4.《湘行散记》
5.《猎人笔记》
6.《镜花缘》
暑期推荐：《朝花夕拾》《西游记》