苏州小学语文阅读理解：课外阅读11
__________________
名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：
世界上所有的一切都在书里。
世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。我说。
她笑了，点点头表示同意，又说：
我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。
她真有趣。我说：
书，有时候不需要读，摸一摸就很美、很满足了。
她大叫：我也这样，常摸书--她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。
谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。
闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录--这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过，有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧；打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受；而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！
当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢！她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。
我忽然想到一句话：人与书的最佳境界是超越读。但我没说，因为她早已懂得了。
1、 给下列词语中加点的字注音并说说这个词语的意思。
嗜（ ）书如命：______________________________________________。
经久不衰（ ）：_____________________________________________。
2、 你能写几个像嗜书如命这样的四字词语吗？
_____如_____ _____如_____ _____如_____
3、 给短文加个合适的题目，填在文前括号内。
4、 用﹋﹋找出具体的事例来说明世界上所有的一切都在书里。
5、 为什么说世界上没有的一切也在书里；把宇宙放在书里还有富余。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6、文中多次提到翻翻、看看、摸摸就能感受到书的韵味。加点的三个词语顺序能否调换？为什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7、这是著名作家冯骥才的作品，文章用生动形象的语言将读书人对书的感情十分准确地传达给读者。请从第⑽-⑿段中找出你认为最精彩的一句，抄下来并作适当点评。
8、文章结尾说：人与书的最佳境界是超越读。结合全文说说你对这句话的理解。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________