2018年红桥区初中招生政策解读
一、2018年红桥区初中招生原则与方法是什么
（一）工作原则
1.坚持政府统筹。优化义务教育资源配置，做好规划布局。依照公办校免试就近入学原则及我区实际情况，制定招生计划和相关政策。
2.坚持免试就近入学制度。划定初中招生学区片，采取填报志愿与随机派位相结合的方式实行免试就近入学。
3.坚持依法行政。规范学校办学行为，严格招生工作程序，切实做到公开、公平、公正。
（二）招生办法
招生阶段仍然是先民办后公办，即我区两所民办初中校先招生，再进行公办校招生。
第一，民办校采取学校自主招生原则。根据学生综合素质和面谈表现，综合评价，择优录取。
两所民办校同时报名、面谈、录取，学生只能选择一所民办校报名。
第二，公办校采取免试就近入学原则。民办校招生结束后，所有没有被录取或者是没有报民办校志愿的学生，全部进入公办校招生阶段，采取填报志愿与随机派位相结合方式录取。
第三，具体操作方法。两选择、一随机。即学生、家长先在民办校和公办校之间进行选择这是一个选择。如果民办校没录取或只选择公办校时，可在学区片内公办中学中有两个志愿可以选择这是第二个选择。当报名人数小于等于计划数时，直接录取；当报名人数大于招生计划数时，采用随机派位的方法进行录取这是一随机。两个公办校志愿都没有被录取的和没有报志愿的学生，按照随机派位的方法统筹分配到学区内的有剩余招生计划数的公办校。
二、2018年我区义务教育初中学校学区划分调整
自全市开始实行初中公办校免试就近入学以来，红桥区不断加快教育布局调整，努力优化资源配置。但是，鉴于未来全区小学毕业生人数增长迅速的现实，第一学区内三中、八十中学、佳春中学未来两年已不能提供足够的学位，必须增加学校学位供给。此外，2016年建成并投入使用的新华中学和苑学校，经过两年的过渡期，目前各方面工作运转正常，已经具备纳入学区片招生条件。综上所述，为保证全部小学毕业生享有义务教育公办中学学位，经认真研究决定，将五十一中学从第三学区调整到第一学区，将泰达实验中学由第二学区调整到第三学区，将新华中学和苑学校划入第二学区。2018年初中学区片划分为：第一学区4所：第三中学、五十一中学、八十中学、佳春中学；第二学区4所：第五中学、八十九中学、西青道中学、新华中学和苑学校；第三学区3所：民族中学、铃铛阁外国语中学、泰达实验中学。
三、学生如何填报志愿
志愿填报非常重要，为了保证每个孩子都能顺利进入理想中学，学生、家长填报志愿时，一是要慎重，充分考虑孩子发展和今后学习生活的便利情况，不慕虚名，选择最适合学生的学校；二是要有充分思想和心理准备，接受公办校随机派位的结果，鼓励孩子，成功的决定因素不在于在哪个学校上学，而在于自己是否真正努力付出了。
（一）首先每位学生都要填写公办校志愿，即在学区内公办校内选择自己想去的学校填报志愿，最多选择两个，如果不选择公办校也不选择民办校，则默认为自愿进入统筹分配录取。
（二）在填报公办校志愿后，如果想上民办校的学生需要再填报民办校志愿，但注意，只能填报一所，多填无效。
（三）另外特别提示，在随机派位时，采取志愿优先原则，即中学先录取第一志愿，如果第一志愿被录取，第二志愿自动删除（作废）。只有在第一志愿未录满，还有剩余计划数时，才从第二志愿中随机录取，但不能超过计划数。
（四）按照正常情况推理，热门学校报名人数肯定多，所以每个学生被录取几率就会降低。而冷门学校则相反，录取几率会高，甚至报名人数低于计划数而直接录取，因此家长和学生要认真考虑、慎重选择。要做好如果想去的热门学校没录取后，要有充分的思想准备接受去统筹分配学校。特别是有四所中学的第一、二学区家长，更应慎重考虑学校路途、交通便利等因素，尽量首选离自己最近、最便捷的非热门学校。
四、我区民办校如何招生录取
（一）我区两所民办校（方舟实验中学、怡和中学）实行学校自主招生。具体方法是区教育局中招办制定《民办初中自主招生方案》，规定招生计划、招生对象、报名条件、招生时间和程序、监督保障措施等。两所民办校按照《区方案》制定本校招生办法进行实施。学校在组织面谈后，按照学生综合评价总成绩择优录取。
（二）为保证招生公开、公正、公平，平安有序做好招生工作，我们要求民办校要做到以下几点：
一是公布招生办法，让学生家长了解必要的招生录取信息，如计划数、时间安排、招生程序环节、综合评价内容与评价方式，面谈时间等。
二是严密组织好面谈工作，在学生报名时书面告知面谈的要求，使学生家长能够了解情况，顺利进行面谈。
三是学校做好面谈的命题和保密工作，精准统计综合评价成绩，禁止出现任何偏差。
四是学校对面谈过程全程录像，并存档备查，区中招办进行全程监控，确保整个招生过程、面谈环节完整和真实有效，杜绝任何违反招生纪律行为。
五是区教育局招生监督组会同相关部门，按程序接受学生家长的质询、信访、上访。对任何舞弊者、渎职者，依照相关制度进行严厉处理。
（三）特别提醒家长和学生，民办校在招生工作中拥有自主权，学校会从学校的长远发展和学生发展潜力等多方面来评价、选择报名的学生。因此请家长不要仅以自己孩子学业成绩优秀和自己的价值取向来质疑学校的选择。同时，民办校招生也是一种学校与学生之间的双向选择，民办校会选择最适合他们的学生，而没有被录取也不代表学生不是不优秀。只要民办校在整个招生过程中没有违反招生政策行为，那么民办校的选择应该得到区中招办和社会、家长的支持和认可。
五、新华中学和苑学校如何招生
2016年和2017年为解决已落户和苑街道所属辖区内红桥区拆迁安置户中现有小学六年级毕业生就近入学问题，新华中学和苑学校在其他公办校招生之前只招收了这部分学生。2018年新华中学和苑学校将划入第二学区，但考虑到已落户和苑街道所属辖区内红桥区拆迁安置户的子女就读问题，决定新华中学和苑学校分两批招生，第一批次仍按照2016年和2017年的招生办法，在民办校招生结束后，自愿申请且符合条件的小学毕业生，将证明材料上报所属小学进行审核，经教育局小学科和中招办审验合格后，新华中学和苑学校直接录取，不再参加公办校报名和录取工作，没有申请和不符合条件的小学毕业生将参加公办中学的招生。第二批次招生按照红桥区初中公办校招生办法进入第二学区参加随机派位。
凡是符合新华中学和苑学校招生条件的学生家长，请准备以下材料：1.天津市红桥区国有土地上住宅征收补偿协议（拆迁协议）；2.户口本（落户地址为和苑派出所）或能证明学生本人与被拆迁人的关系（可以是父母或祖父母、外祖父母）的其它证明材料。按照全区统一安排，家长须将所需材料原件和复印件交到原毕业小学。
六、如何在随机派位中做到公开、公正
随机派位是在公办校招生中，当报名人数大于招生计划数时而采取的录取形式。为了实现公开公正，我们做了以下工作：
一是派位软件由有资质的科技公司组织专门团队开发制作，并通过相关部门论证、认证。
二是邀请家长代表、党代表、人大代表、政协委员等现场监督见证。
三是随机派位时，起始号和步长由现场家长代表随机抽取，而抽号家长又是从所有现场的家长中随机抽取。抽号箱是透明的，抽取号码或数字都在现场进行公示，杜绝任何人为干预。无论在或不在现场，还是自己抽取或是别人抽取，结果都是随机的、公开的、公正的。
2017年我区随机派位现场会完美无瑕地成功召开，赢得了现场家长代表、各界人士、中小学校长一致好评。2018年我区仍然坚持2017年的方式、方法，进行现场随机派位，也欢迎广大学生家长争做监督员和各界人士到场监督。
七、被录取到非热门普通校，我就享受不到优质教育了吗？
这种说法是不对的，在非热门学校也能享受到优质教育。
（一）我区所有中学都顺利通过2008-2016年天津市义务教育学校现代化建设标准评估验收，又提前一年顺利通过2013-2015年第二轮的义务教育现代化建设评估验收。2017年我区顺利通过国家教育部对义务教育发展基本均衡区县认定，2015年5月顺利通过教育部验收，实现了区域内校际间较高水平的均衡发展。从2016年7月启动了天津市第三轮义务教育学校现代化标准建设，可以说越是以前的普通中学，变化越巨大。如您走进这些学校，就会切身感受到。全区中学无论是校容校貌、教育教学设施设备水平、教师的教学水平，还是师生的精神状态，都有显著提高，达到高位均衡。
（二）我区以学校联盟和教师交流轮岗为重点的学区建设取得显著成果，义务教育学校均衡发展上升到一个新的水平。
区教育局根据我区教育资源配置情况、学区的划分和学校地理位置，充分发挥优质教育资源的辐射作用，积极推进第三中学与佳春中学；第五中学与八十九中学；民族中学与铃铛阁外国语中学；五十一中学与西青道中学结成学校联盟。采取教师互派、活动互助、管理互帮等多种形式，大力推进学区校际间交流，通过搭设交流平台、竞争擂台和展示舞台，形成良性互助和竞争机制，促进各学区教育水平的提升。2018年继续推进学校联盟工作，让入学的七年级学生在任何学校都能享受区名师，优秀骨干教师的教诲。
区教育局加大力度推进教师轮岗交流工作，强化学区建设，整体提升义务教育师资素质。首先，不断完善教师交流工作。2017年的教师交流工作力求在延续以往工作经验的基础上，进一步整合区域教育资源，通过学区内交流、优质校与薄弱校之间交流等形式缓解校际学科教师资源的不均衡问题。2017年我区义务教育学校初中段符合交流条件教师549人，参加交流教师125人，占22.77%，其中骨干教师65人，占参加交流教师数的52%。其次，不断完善学区化建设。根据《市教委关于推进义务教育学区化办学的实施意见》等文件精神，为促进义务教育优质均衡发展，深化我区基础教育领域综合改革，努力办好人民满意的教育，我区制定了《天津市红桥区推进义务教育学区化办学实施方案》，进一步明确了我区学区化办学管理实施办法，加强学区片校际集备组间的交流与研讨、加强学区片校际之间教学质量的管理与跟踪、加强学区片校际之间教学资源的共享。每一个学区片的每一次校际交流活动，互通信息，取长补短，给各校教师提供了一个学习的机会，有力地促进了教师专业化的成长。
此外，不断区教育局加快教育信息化建设，大幅提高义务教育办学标准。2017年我区大力推广市、区两级数字资源建设，在区数据中心部署人教社、外研社、地图社等资源平台，先后面向不同层面干部教师开展了10场专题培训，并借助第三批现代化学校达标的契机，在义务教育学校推广应用人人通系统、网络教研平台、微官网等，使学校的各项工作均纳入信息化管理，实现学校教学资源、校本课程、学生学习资源的数字化应用。
（三）开展和大学的高端合作，引进天津师范大学促进教育均衡发展服务基础教育项目取得阶段成果。
为实现我区义务教育均衡发展，实现我区建设教育强区目标，区教育局加速提升学校积极探索，抓教学，促发展的步伐。在多方的努力下，于 2014年12月，红桥区教育局、天津师范大学、西青道中学及第八十九中学共同签署了天津师范大学促进教育均衡发展，服务基础教育项目合作协议书（以下简称师大项目）。该项目是由天津师范大学开展的以UGS模式为核心的服务基础教育项目。项目以选定的学校为基地及服务对象，在尊重学校自身发展特点的基础上，从学校个性需求出发，通过对教学及教研活动的深入参与，提升学校的教育教学质量及管理水平。项目开展几年来，学校在教师能力提升，教学模式探索，及课堂深化改革等方面取得了巨大进步。
八、上面的好举措、做法会不会只是一时之举，以后会渐渐终止
以上举措都是促进义务教育均衡发展的部分重要举措，今后，只能越来越完善、越来越充实、越来越广泛，将会成为教育新常态。如：2015年七年级开始的教师互派轮岗，期限是三年，就是为了完整地送走这届孩子。今年新七年级还是三年，这样几年之后，将会形成良性循环。
促进义务教育高水平均衡发展，让每个孩子都上好学校，都能享受优质教育是党和政府职责，是国家的大政方针。红桥区委区政府，红桥教育系统干部教师会不折不扣的坚决贯彻执行。做好这项巨大的民心工程，更需要广大学生家长的理解与支持。
教育关乎千家万户，教育就是民计、民生，希望我们共同努力，繁荣红桥教育，惠及每位红桥百姓，促进每个孩子健康成长。
红桥教育局
2018年5月