也许你想象不到，一句简单的“老师，您好！”需要连续一个礼拜的反复训练，一个自然的蹲、站姿势需要近两个月的耐心指导，这就是特教的学生，他们的问题各不相同，却有着共同的目标：每天进步一点。
为了让学生能够得到更专业、更实际的辅导，皇甫凤兰校长组织教师展开研讨，并拟定了“个别化辅导方案”，开学初至10月中旬进行了第一轮的辅导。把需要个别辅导的学生按能力差异分类，每位老师专门辅导一到两位学生，他们有的需要语言辅导，有的需要身体素质锻炼，有的需要训练手部协调能力和手眼配合等等。经过张平主任的精心安排，合理调配，每位老师都能各展所长，给学生带来切实的帮助。现在，第一轮的辅导开展下来，“个别化辅导”的优势已经显而易见，很多在集体授课中难以解决的问题，正在慢慢改善，辅导中采用活泼生动的教学形式也深受学生的喜爱。
先进的教学设备，合理的课程设计，加上老师们全身心的投入和精益求精的钻研精神，让“个别化辅导”由最初的试验课程逐渐转变为玄武特教的特色课程。在这种更具针对性的教育模式下，学生的进步更快了，集体授课的课堂效率也得到了提高。不仅如此，“个别化辅导”的老师还有意外的收获，他们和学生的关系更亲近了，这种深厚的师生情谊将会成为滋润心田的养料，陪伴学生勇敢而快乐地成长。