要顺利度过小初衔接期，上好初一年级，不克不及只停留在空洞的决心上，要了解一些上好初一的必备知识，从心理、生理和物质上做好充分的准备。看优秀的孩子是怎么准备新初一的。
小初衔接孩子第一关做好心理准备和计划
1、认识小学与初中的差别：拿到初中的录取通知书时我就忙乎起来：向老师、往届初一学生询问怎样过好初中生活，上网查询资料，跟爸妈交流，对即将到来的新初一有了初步的认识：学校办理：中学不像小学盯得那么紧，主要培养学生自觉遵守纪律、自主学习的习惯。
学习内容：中学课程一下子增加到11门，教学内容多、新、深、广。
教学方法：老师不再像小学那样"直观形象"的教学，而是老师点拨、学生自主学习。
学习方法：中学要求很好的学习习惯，本身发现问题、解决问题。
2、计划：明确了小学和初中的差别，我给本身做了个计划，防止进入初一后乱了阵脚。给本身定位很明确：初中要全面发展，为以后中高考打好基础，实现本身的抱负。
A、充分利用假期：爸妈之前决定利用暑假时间带我出去看看外面的世界，拓宽视野，从书本的局限中走出来。对这个摆设我非常高兴，同时也给本身制定了一个学习计划：MP3里装满了英文歌和英语听力方面的资料，坐车的同时就可以学学英语，英语功夫在平时嘛。
随身带上几本书——中外名著、散文等，闲暇时可以拿出来看看，既提高文学素养，又拓展了知识面。
坚持写日记。出游自己给写日记提供了很好的素材，必然要抓住这机会熬炼本身的写作能力。
B、发挥辅导班的作用：暑假出游让我过了一个充实的假期，学习、游玩两不误。回来后爸妈商量报一个秋季的辅导班，因为很多同学暑假都上了衔接班，不克不及落后;再者初一打好基础是中学学习的重中之重，我欣然接受。在辅导班里可以认识更多的同学，明确本身的位置。
按照以往上辅导班的经验，我做好自身的准备：课前预习——这样才能有的放矢，达到最好的听课效果;认真听讲，作好条记——不懂的地方也要作好条记，课后也好再思考或问老师;整理条记，按期回顾——理清知识架构，分析体会解题思路，对疑难问题做进一步思考。
3、常与父母、、同学、老师沟通：经常跟爸妈说，上初中了必定会有很多跟小学纷歧样的地方，遇到问题怎么办呢?爸妈笑着说怕什么，有什么问题就说出来，跟老师、同学、我们说说，问题必定是可以解决的。千万不要一个人闷在那钻牛角尖，影响学习。爸妈这么说我就放轻松了，以前有什么事我也都跟爸妈和老师说的，各方面的状况都很好，上初一也一样。
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