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小升初衔接:家长需做事件

2017-03-13 13:58:09     标签:小升初衔接

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一、对孩子的教育尽量是单独的,谈话性的,制止公开的申斥。

孩子在十几岁的年龄,最好面子,也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量制止在公开场合,尤其是在他的老师和同学的面前。

二、在上初一之前,与孩子进行一次深入的扳谈,列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性,鼓励孩子,并表达一下做父母的期望。

很多孩子刚步入初一,经历了辛苦的小升初,都会出现松懈的情绪。所以父母必然要资助他明确目标,为他鼓劲。

三、改变只说不做的教育方式。

尽量制止苍白的说教,而是身体力行,为孩子做出楷模。有个孩子特别喜欢在做作业的时候看电视,他的爸爸妈妈为了改正他的弊端,在孩子学习时,不但不让孩子看,本身也不看电视,制止孩子分心,效果特别好。

四、切忌不要总是在孩子耳边讲,本身怎样为他付出,拿本身小时候与他对比或拿另外孩子与他对比。

这样做,只能招来孩子的逆反心理。要就事论事,具体的分析问题,资助孩子解决问题,而不是埋怨、比力。

五、对孩子必然要严格要求,制止在孩子面前过于随便,连结在孩子面前的威信。

六、多跟老师交流,随时关注孩子的变革。但要跟孩子说明,本身只是关心他,愿意资助他解决问题。不是想监视他,不是不信任他。

七、引导孩子结交积极上进的伴侣。

在孩子的成长阶段,除了父母和老师,伴侣对他的影响是最大的了。尤其有些问题,孩子不肯意跟父母和老师交流,更愿意与本身的伴侣分享。一个好的伴侣可以引发孩子的学习兴趣,引导他健康的成长。

八、在孩子成绩下降的时候,首先,要做的不是责备,而是鼓励。

孩子的成绩下降的时候,一般本身已经很悲伤痛苦,甚至悲观了。作为家长,应该表现关切,鼓励他,资助他树立信心,资助他具体分析问题,解决问题。责备会疏远他与你的距离,以致今后出了问题,也不会再主动拿出来与父母协商。

九、培养孩子独立思考的习惯。

父母不克不及成为孩子学习的拐杖,遇到孩子不懂的问题,父母可以跟孩子一起讨论,引导他本身动脑思考,而不是完全代劳。

以上就是关于小升初衔接期家长需做的九大努力,谢谢查阅。

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