四个方法增强孩子对数字的学习能力

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1、重视数字的重要性

在整个九年义务教学中，运算始终是其最重要的一块体系，那么我们必需->必须重视数字，重视数字之间的联系。

2、培养时间观念

在平时的习惯中，时间观念是最熬炼->锻炼人数字敏感度的一种方式，往往有时间观念的人能很容易的想到数字之间的联系，并且->而且会将你培养成不虚度光阴，守时、守信用的人。

3、特殊数字的记忆

在中小学中的特殊数字大致有：

（1）数的平方，如：1-1；2-4；3-9；4-16；5-25；6-36；7-49；8-64；9-81；10-100；11-121；12-144；13-169；14-196；

15-225；16-256；17-289；18-324；19-361；20-400。

（2）数的立方，如：1-1；2-8；3-27；4-16；5-125；6-216；7-343；8-512；9-729；10-1000。

（3）数的多次方，如：

2的多次方：2-4-8-16-32-64-128-256-512-1024（2的1-10次方）。

3的多次方：3-9-27-81-243-729（3的1-6次方）。

4的多次方：4-16-64-256-1024（4的1-5次方）。

5的多次方：5-25-125-625（5的1-4次方）。

（4）100以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

（5）特殊运算的数字，如：1 2 3 4 ... 99 100=5050；1×2×3×4×5×6×7=5040；1×2×3×4×5×6=720；1×2×3×4×5=120等。

4、运算练习加强敏感度

（1）数列数列的练习能够特另外->别的熬炼->锻炼孩子的数字敏感度，家长应该平时资助->帮助孩子收集一些特殊的数列让孩子来完成，不但->不光包罗->包括我们平时接触到的等差、等比数列，对于一些递推和数列、递推差数列、分数数列、隔项数列等都对培养数字敏感度有好处。

（2）简便运算题型的简便运算包罗->包括三四年级的加减和五六的乘除的各种运算，培养孩子拆分和凑整的思想，也就是培养数字敏感度，增加孩子的运算能力，扩大见识面。

（3）数字谜的好比->比如字母竖式、横式问题，乘除法填空格的练习。

建议：我们各位可爱的家长平时要多资助->帮助孩子收集一些关键的、比力->比较有意义的数字说给孩子听，在慢慢的日积月累的过程中，孩子的成长就能显而易见，数字的敏感度就能质变 。