小升初衔接班 到底“衔接”什么? 银川晚报刊登《开学前，新生勿忘“衔接”与“热身”》一文后，激起反响，数名读者打进热线参与讨论“衔接”，反映有些学校或者教师安排学生们补课，声称是为“小升初”的顺利衔接做铺垫，却剥夺了本应属于孩子们的快乐。在暑期培训市场，还有一些中小学生则在“小升初”和“初升高”的衔接班中奋战。这些衔接班格外受到家长追捧，学费少则几百元多则几千元。
“孩子上小学，苦了五六，作为妈妈，我也很想放她一个长假，可初中一下多出近10门的课程，这些都得衔接好啊！”家长刘女士的一句肺腑之言，道出许多家长的无奈。
“学校搞衔接，也不能占用孩子暑假的休息时间啊！”“衔接真是把正常教学的水搅混了。”有业内人士发出了这样的反对疾呼。他们指出，所谓衔接包括知识、习惯、方法、能力及心理诸多因素，不能只注重知识。另外，如果打着“衔接”的旗帜，却是为培养应试教育的优质资源加大砝码，只能算是变了形的“衔接”。
校内“衔接”补课让人抓狂
高欣（化名）考上了银川市一所民办初中。据她透露，8月6日她就已经开始了军训，在5天的军训后，她开始了漫长的“小升初衔接”补课。上午要上3个小时计算机课，主要是学word文档和制作电子表格，而下午上两个小时英语。直到19日，这种所谓的“衔接”补课才暂时结束。
“绝大部分同学都非常反感，但因为是学校的统一规定，我们也是敢怒不敢言啊。”高欣说，要上初中了，老师说我们小学时没学过音标，怕我们新学期英语跟不上进度。考上这所中学的都是尖子生，大家都很紧张，没有人敢不来补课。好端端的一个暑假，还要分成放假、补课、再放假3个部分，耍也没耍好，学也没学好，真是让人抓狂！“”小学毕业了，我们也想带孩子出去转一转，本准备去北京，没想到学校要补课。“据高欣的母亲介绍，孩子在知道军训后要接着补课时，情绪比较低落。
在该校补课期间，学生的学习时间安排也并不自由。记者随机采访了一名初一的同学，他告诉记者，因为学习计算机的教室只有两间，6个班的学生实行”三拨倒“，”如果轮到我们班最后一拨上课，那上完课就晚上7点了！本以为考上好学校后可以轻松一下，没想到即将要上的初中是这么累！“
为什么要提前开学进行”衔接补课“？该校冯校长这样解释：“各小学学生英语水平不一，培训就是为了拉齐学生水平，音标、书写都要规范，得适应学校的教学。如果不补课的话，娃娃从一开始就要掉队，非常不利于以后的发展。”此外，她还认为：“军训前有近一个月的时间，也够学生玩耍了吧。就算学校不补课，家长们也会让孩子去上校外衔接辅导班！”