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小升初经验:学生的心理需要关注

2017-03-02 15:19:15     标签:小升初经验

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(一)初中生的“弱点”

学生知识的实有水准不克不及与新知识的起点合榫,或教与学相互摸不着思路。

(二)初中生的“需要”

1、爱和成人关心的需要。对于“心理上的断奶期”的初中生,要从依赖成人抚养教育为主转变为独立从事各项活动的成年人,需要成人(教师、家长)的关爱和关心,得不到成人的爱就会使学生产生自卑感,担心失去成人的爱时会产生一种不宁静感。

2、自尊和受他人尊重的需要。这个年龄段的孩子特别在乎别人对他的看法。

3、自主和独立的需要。进入少年期的儿童产生了“成人感”,他们不再像小学生那样以为家长和老师的话都是正确的,他们要求老师在学习上引导本身探索,在生活上培养他们的自主能力。

4、求知和学习成就的需要。学习是初中生的主导活动,它的状况如何,会影响其他活动。学习中取得好成绩是他们最大的需要。

(三)初中生的“变革”

1、更强调竞争。尤其是学习上的竞争。

2、两极分化越来越严重,因而出现部分学生厌学现象。

3、生理与心理的变革。

(四)初中生的“不良心理”

1、逆反心理——这是一种与教育作用相斥的心理“对着干”。

2、称霸心理——这是一种为了展示自我的失常心理。

3、猎奇心理——这是一种生理与思想发展不协调的心理。

体现为:求知欲的异化,好奇心的失常,对心中偶像的过分崇拜,对异性的神秘感。

4、抨击心理——这是虚荣心受到损害后所产生的一种病态心理。

5、模仿心理——这是心理不可熟的具体体现。如模仿影视剧中打斗、抢劫杀人、谈爱情等。

(五)优秀初中生的体现

1、知识和技能:具有扎实的基础知识和基本功,能够适当应用学到的基本知识解决具体问题。

2、注意力集中:不容易分心,能在充分的时间里对一个问题集中注意力。

3、热爱学习:喜欢探讨问题和做作业,并乐于处理比力困难的问题、作业和进行争论。

4、情绪不变:经常连结自信、愉快和宁静,有幽默感,能够适应日常变革,不暴怒。

5、关心集体:乐于参加各种集体活动,助报酬乐,和他人融洽相处,对别人不吹毛求疵。

6、兴趣广泛:对各种学问和活动都感兴趣。像艺术、书法、阅读、数学、体育和社会常识等。

7、坚持性:把指定的任务作为重要目标,并努力完成它。

8、善于口头表达:能使用众多的词汇表达一件事或一个观点。

以上是查字典小升初网为大家准备的小升初学生的心理需要及变革,希望对大家有所资助。

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