近段时间，很多上海小升初家长就很疑惑，如果说不将学生奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书作为小升初招生录取的依据，那到底以什么为依据呢？2017年上海小升初的家长们一起来看看吧。
民办中小学给出了答案：素质教育。
部分学校在上海市教委官方微信上海教育上还给出了重点考察点和建议。以下具体内容摘自该公众号：
东展小学
重点考察内容：
重点考察孩子的语言表达能力、交往能力、生活感知能力、解决问题的能力、思维能力和动手能力，而这些对于6、7岁的孩子来说，都是最基本的素养。
给家长的建议：
副校长姜雪雁
家长应为孩子的一生做准备，而不是单纯为应试。对6、7岁年龄段的孩子而言，他们对事物的好奇心、求知欲、对生活的热爱等都很珍贵，这些方面家长需要特别关注。
万源城协和双语学校
重点考察内容：
小团体型的面谈有利于展示孩子真正的特点：在交朋友环节，教师可以看出孩子的交往能力；在闯关游戏环节，考察孩子对教师指令的领会程度。通过观察孩子的表现，更全面了解孩子的综合能力。
给家长的建议：
校长卢慧文
面谈所有的游戏和活动都没有固定答案，也不需要作任何事先的准备，更不测试学科知识。老师们的观察点主要是：学生倾听指令遵守规则的能力、学习新事物的能力、与伙伴的交往和协作能力以及思维逻辑和表达能力等。因此，年幼的孩子无须抢跑提前学习学科知识。
世界外国语小学
重点考察内容：
面谈的内容是没有固定答案的，比如孩子可以根据律动跳广场舞、做广播体操甚至跳机械舞，只要展现出对音乐的感受能力和肢体表达能力就可以。在语言方面，也不是测试英语单词或句子，而是考察孩子的模仿能力。
给家长的建议：
校长张悦颖
孩子通过超前学习得来的知识，并不能帮助他们在未来学习中拥有所谓的优势。所以，家长没有必要花费大量精力让孩子去参加各类学科补习班。
逸夫小学
重点考察内容：
全程体验式的游戏方式，以轻松活泼的氛围，观察孩子们良好的行为习惯、观察能力、模仿能力以及跟小伙伴在一起的合作交流能力。
给家长的建议：
校长李川
逸夫小学在面谈中不涉及任何与学科知识相关的内容。学校更看重的是孩子的行为规范、内在品质以及综合素养。
阳浦小学
重点考察内容：
校长陈缨
面谈过程主要是对孩子的思维、观察、表达、注意力等综合能力进行初步判断。
上外附属双语学校
重点考察内容：
通过设计组织游戏活动，考察孩子的行为习惯、人文素养、关注度、记忆力、思维能力、运动能力，等等。
给家长的建议：
副校长龚鸣
我们发现，那些参加培训机构训练越多的孩子，在面谈中反而越显得无所适从。实际上，让孩子过早学习学科知识、过早接触学科知识，容易让孩子形成思维定势。
福山正达外国语小学
重点考察内容：
学校更多地观察孩子的倾听、表达、自理、动手等基本能力，从而使孩子获得更加客观、公正、全面的评价。
给家长的建议：
校长孙学文
学生的知识能力可以是白纸一张，但孩子在幼儿阶段应该具备的基本技能是我们学校关注的重点。
平和学校
重点考察内容：
平和学校秉持在面谈中去学科化的宗旨，在面谈中主要观察学生的学习习惯和沟通合作能力。面谈的内容主要是一系列有趣的互动活动，通过互动让孩子展露天性，表现出最真实的自己。
给家长的建议：
平和学校副校长胡悦来
对于将入学的孩子来说，学习生活才刚刚开始，不可能要求他们更多。来面谈的孩子不识字、不识abc、不会加减法，都没有关系，学校观察的主要还是学生是否有学习的热情和持续力，关注的重点是孩子们是不是愿意去表达，愿意去学习。
有家长会说，这些学校也都是小学，面对小升初的家长，又会是什么样的情况呢？小编也会和您一起关注，会将最新消息及时和大家分享。