第21个教师节就要到了。近几天中，我先后看到几个城市关于“感谢师恩”和“师恩永存”的征文。其中有一则征文启示，一开头就这样写道：“你记得你的恩师吗？你有难忘的师生情吗？你被恩师感动过吗？你想参加我们的‘感恩行动’，并作为感恩使者问候自己的老师吗？”
一提到“老师”这两个字，牵动我们内心的，就总是感动。我忘不了，小学一年级，我把铅笔丢了哭起来，老师是怎样的安慰我；我忘不了，小学三年级，我打了老师的孩子，老师是怎样的原谅我；我忘不了，小学六年级，我们到县城去参加小升初考试的时候，老师是怎样的在我们家门口等待我，又怎样的鼓励我……这样的记忆，每个人都会有，而且永远都忘不了。
几年、十几年之后，我们都陆续地离开了学校。像展翅的雄鹰，飞向了远方，去实现自己的人生梦想。而老师呢？那些像妈妈一样关爱我们、抚育我们、教导我们的老师呢？
我认识一个老师，她从20岁就进入教师队伍，并一直在县城一所中学任教。她所教出的学生，有的当了局长、县长，有的当了营长、团长，也有的当了厂长、矿长。而她呢，直到退休，仍是一名教师，一名普普通通的教师。我常常想，如果她在风华正茂的时候要求改行，从学校调到党政机关，那么她就完全有可能也当上局长甚至县长。可她没有这样做，只是默默地教书，默默地育人，而且矢志不渝，无怨无悔。
我们的心灵，我们的时代，的确需要一场“感恩行动”。无论你身在哪里，无论你位在何方，无论你官居何职，无论你家业何旺，无论你时间多紧，无论你工作多忙，你都应该抽出一点工夫，想想老师，问问老师：“您的生活是否幸福？您的身体是否健康？”
“感恩行动”是每一个人的行动。可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，可以捎一份礼物，更可以与几个同学相邀，共同到老师家里登门拜访。
“感恩行动”不能只是到了教师节才行动。很多地方，似乎都已形成习惯，只是到了教师节的时候，教师的地位才急剧攀升。领导慰问、单位发奖、学生献花、商店优惠，令每个教师的心里都热乎乎的。可教师节一过，尊师热就很快变凉，学校仍然困难，教师仍然清苦。
“感恩行动”最重要的是政策和制度的行动。安徽省有一位教师给《半月谈》杂志写信，希望社会各界不要把“教育腐败”的帽子戴在教师们的头上。教育腐败，只是少数学校和少数人的腐败。教育腐败的结果，是教师队伍内部贫富差距和工作环境差距的进一步扩大。绝大多数的教师，也是教育腐败的受害者。所以他们需要用更加完善的政策和制度，来保证教师之间的公平，以及教育行业与其它行业的公平。
“感恩行动”贵在行动，而且必须是一种综合的行动、协调的行动、整个社会的行动、坚持到底的行动。