全国有8万中小学生报名参加“首届听说读写大赛”；北京市86所中小学、55个俱乐部、10多个区县60所体校、青少年宫及跆拳道馆的1700名小选手，在北京市第二届“八喜杯”跆拳道角逐；2008年海淀区信息学奥赛成绩日前揭晓；2008巨人即将在11月举办舞蹈大赛……如此多的中小学赛事的盛况、捷报和预报传来，使人为广大中小学生的成长感到一种由衷的喜悦。
为什么说竞赛频频是令人可喜的教育现象？其因是竞赛最能激发青少年综合素质的潜能。如“全国首届中小学生听说读写大赛”，有助于全国青少年朋友形成全面的汉语母语能力。巨人“舞动嘉年华”舞蹈大赛将使孩子们受到“舞蹈美”的全面陶冶；“海淀区信息学竞赛”将为孩子们未来科学志趣奠定长远的根基；北京市“八喜杯”中小学生跆拳道比赛，则使中小学生在强身健体的过程中飞跃梦想、顽强拼搏、挑战自我！
中小学生各级各类竞赛与素质教育是一致的，竞赛是实现提高青少年综合素质的有效途径之一。青少年一代的科学素质、运动素质、心理素质、道德情操，都将在各级各类的中小学生竞赛洗礼中淬火、纯青。正因为如此我才愿为竞赛鼓与呼：愿学科类的竞赛活动能开启孩子们智力的闸门，使学习能力有如洪流奔腾万里向东海；愿活动类竞赛能培育孩子们多元的志趣，促使青少年挥洒新世纪谁与争锋的奋进激情。