早读书的学生也不能早就业，将继续参加学习培训；老师随意占“副课”也是违法行为，将追究学校相关负责人法律责任。为确保本市所有适龄孩子都能接受均衡的义务教育，昨天上午，市十三届人大常委会第六次会议分组审议了《上海市实施<中华人民共和国义务教育法>办法（修订草案）》。 （以下简称《办法》（修订草案））
早读书也不能早就业
“孩子早一年读书，将来可以早点参加工作。”不少家长希望孩子提前上学。记者采访发现，一些年龄偏小的学生完成九年义务教育后，仍没有达到法定劳动年龄，从而成为社区闲散青少年，甚至一些孩子在待业期间迷恋上网络游戏等。
今后，本市将加强对这些完成义务教育但没有达到法定劳动年龄的闲散青少年的管理，他们将继续返回课堂参加文化学习或者劳动技能培训。记者从《办法》（修订草案）第十五条“补充教育”看到，对已经接受九年义务教育但未能达到初中毕业文化程度的学生，区县教育行政部门应该继续为这些学生提供相关的文化教育，或者由教育部门和区县劳动和社会保障部门为这些学生提供相关的职业技能培训，直到这些学生达到法定劳动年龄。
高级教师支教延期退休
为了促进本市义务教育均衡发展，本市鼓励中心城区学校校长、教师到农村学校支援义务教育工作。具有高级职务的教师到农村学校支援义务教育，达到法定退休年龄时仍在农村学校任教的，可以按照相关规定适当延长退休年龄。
在校长任职、教师职务评聘、教师业务进修、培训以及报考本市高等学校教育类专业的研究生等方面，同等条件下对有支教经历的老师予以优先考虑。
挪课占课是违法行为
今后，老师随意占用思想品德、体育、音乐、美术、社会实践等“副课”时，也属于违反义务教育法行为，有关教育行政部门将追究学校的法律责任。
《办法》（修订草案）中明确了学校的法律责任，学校存在举行或者变相举行与入学挂钩的选拔考试或者测试，将各种竞赛成绩和各类考级证书作为入学依据的；随意占用思想品德、体育、音乐、美术等课时；变相设置重点班和非重点班的；对违反学校管理制度的学生予以劝退的等情形之一的，由学校所在地的区、县教育行政部门给予批评教育，并责令限期整改；情节严重的，应当对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。