再次背上书包，你再也不是小学生了，成了名副其实的中学生。阔别童年，你现在是青春飞扬的少年。即将进入初一，你可能离开父母，独自面对寄宿；你可能不能再像小学般贪玩，而将做好计划，努力构建知识体系。现在的你，准备好了吗？
家中小公主小王子，面临集体寄宿生活学会自理，对自己客观评价
7月31日，初一新生小李和妈妈领到了南雅中学的录取通知书。小李是家中的独女，为了学习方便，父母建议小李寄宿，她也想锻炼锻炼自己。平时在家能帮我做一些力所能及的事，洗碗、擦地、叠衣服，还是挺能干的。妈妈说起宝贝女儿，满脸的自豪。
那面对集体寄宿生活，又有哪些需要注意的事项呢？
资深心理辅导老师黄老师表示，新生都有一个角色转换与适应的过程，每年刚入学的学生往往会出现各种各样的心理问题，认知上的差距、陌生的环境、新的人际关系、全新的教学模式，都会对其造成困惑而导致心理失调。有些学生在开学初期想家、思念故乡，这种情绪会逐渐传染其他人，使得一个寝室的学生都有这种情绪，一般来说，这种情绪在女生中出现的比较多一些。目前同学们中多数为独生子女，同学们从小养尊处优，衣来伸手、饭来张口、离开家到这里来之后缺乏最起码的独立及与人相处的能力。久而久之便会越来越自我封闭，产生自我想象与现实生活的偏差，不愿与人正面交往而影响到正常的认知、情感和心理定位。在此前，学会自理，学会交友很重要。
此外，到了初中，到了一个新环境、新集体后，每一个人都会面临对自己重新评价的问题。出现了一种这样的现象：相对平庸化。有些学生在之前出类拔萃、优秀的个体，到了新的学校后，发现自己变得很平庸，没有那么突出了。黄军山表示，这时要对自己做客观的分析。当发现自己与别人的差距后，差距可以分两类，一类是学生必须想方设法弥补赶上的，比如在学习人际交往上的问题。另一类则是某些同学在某一方面赶不上别人是正常的。当同学们面临平庸化的现状时，同学们应当根据自己的实际情况，按照必须赶上去的、可以赶上去的、可以不赶的来按部就班地做。
课程大升级，由小学三门到初一七门预习、听课、复习缺一不可
今年刚考入长郡双语实验中学的初一新生小冀有点闷闷不乐，想着这个暑假可以好好玩玩，但是父母却给他报了各种兴趣班、特长班，让他连日来都提不起精神。
小学的主要课程是语文、数学、英语三门，到了初中，初一的课程主要有语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德七门，以及音乐、美术、体育、信息技术。仅仅从数量上而言，课程就多了四门。家住恒大华府的周女士表示，趁着暑假让孩子多补补小灶，了解语文的必读书目，每天看看名著，早上起来读读新概念英语等。
一位班主任老师也表示，部分学生对学习没有明确的目标和方向。中学和小学相比之下，学习科目增加了，学习要求加强了，作业和练习也增多了，许多同学面对这些压力无所适从，久而久之则任其自然，最后落在他人后面；其次，部分同学对我们所学科目存在明显的喜恶之情，面对不喜欢的科目时他们便有巨大的压力，这使他们长期处于心理冲突与痛苦之中，精神长期过度紧张，出现强迫、焦虑以致影响到学习，甚至出现厌学情绪。
多年从事初中教学的梁老师认为，学业的成功不仅需要兴趣、毅力和勤奋，还需要会学习，有正确的学习方法。研究表明，学业水平与学习方法和策略有着密切的关系。因此，要学会学习。所谓学会学习就是在获得必要的基础知识，基本技能的同时，掌握有效的学习方法和策略，具有自我调控学习过程的能力。
她表示，学习方法有多种多样，各门学科的学习方法也不尽相同。但预习──听课──复习是学习过程的三个基本环节，也是学习的基本形式。这三个基本环节紧密相连，缺一不可。