一个学期又结束了，简单回顾一下，供有兴趣了解的朋友参考。
这学期是高一下学期，从学校总体教学安排上，感觉可以用平淡来形容。经过几年的学习，曾经的分流考试早已渐行渐远，未来的高考还在两年之后，所以这学期表面上看似乎平淡了些。具体表现在一是作业压力小了一点点，一周五天中，基本有3，4天可以在学校完成作业，偶尔有没完成的，带到家里花点时间也可以完成。二是考试少了，除了大型的月考和期中期末考试，平时的周练次数也减少了一点。让孩子们觉得轻松了不少，自习时间也多了些。这种状态应该说有利有弊，抓的紧的孩子能够很快完成作业，把时间投入到自己安排的学习中去，例如讨论问题，或者看竞赛内容的书籍，或者去浑南校区参加学校组织的竞赛兴趣班。抓的不紧的孩子可能就有点小放松，对学业或多或少有些影响。
从学习上看，这学期一个主要特点就是不少同学延续了竞赛内容的学习，数学、物理、化学、信息学，都有孩子在学、学校提供的兴趣班主要有数学、物理和化学。一些同学会利用每周一个下午去浑南上课。就是路途上折腾了些。不过对于少儿来说，相对于浑南和本部，竞赛氛围还是弱了些，少儿的孩子在竞赛中的优势并不明显，主要原因估计还是年龄比较小，积累不足，时间紧张，加之竞赛内容多而难，需要大量时间磨练。这一点上少儿确实不占优势。而且学习竞赛所需要的天赋，也不是每个孩子都具备的。从我们自身来看，我们也进行了数学、物理竞赛内容的学习，虽然嫌折腾没有参加学校的兴趣班，但也在周末参加了家长组的小班，一周各一次课程学习数学和物理。但最后效果并不好，数学竞赛中并没有通过预赛。分析其原因一方面是天赋不足，虽然孩子也在积极学习，但每学一块都要花费比较多的时间，只利用业余时间的情况下，完整的学习一轮内容都达不到。另一方面也是由于时间有限，没有足够的时间刷题练习，做题时候眼高手低。总的来说只能归结于自身学艺不精了。物理竞赛内容也在学习中，竞赛考试要在9月份才进行，不过跟数学差不多一个状态，估计不会取得什么结果。好处是通过竞赛内容的学习，孩子确实多掌握了不少课外的知识，不管数学和物理，也都拓展了知识面，例如普通物理，高等数学，包括数学竞赛的一些基本知识。虽然只是一些皮毛，但感觉收获还是很大的，孩子也很开心，值得欣慰。过程中也总结了一些教训，后面会列出。
从学校活动上看，这学期还是有很大的亮点的，除了正常各校都会有的一些素质教育活动外，一个大型活动就是西安游学活动，少28，，29两届同学一起去西安游学6天，参观了大熊猫研究基地，也参观了几个中科院的院所。当然也包括了一些其他活动。通过游学，不仅加深了同学间的友谊，也锻炼了孩子，增长了见识。学校领导和老师们都很负责，安排的很好。家长们都很满意。另外在期末考试后，学校也组织27，28，29三届同学去参加为期两天的学农活动。相信孩子们也会收获多多。对于少儿的孩子来说，正常好像能赶上两次去外地的游学活动，对孩子来说是很好的学习和锻炼机会。
从成绩上来看，进入高中后，每个期末，育才都会参加所谓的五校联考，这次期末也不例外。期末考试中少儿的成绩应该还是不错的。在育才校内，不包括双语的话，近20个班级中，少儿的多数科目成绩还是排在前列的。但跟顶尖高手还有差距，例如科高的大神们就非常厉害，很难超越。恐怕这也是少儿的一个特点，对于同龄的孩子来说，少儿已经是超前学习了。但对于要同届高考的孩子来说，少儿一直还是追赶的状态。希望高二成绩能更好：）。
一些经验教训供参考：
1、如果想系统的学习竞赛内容并想获奖的话，不能有侥幸心理。一定争取尽早开始，系统学习，能有比较好的教练带，或者有几个志同道合的小伙伴一起讨论，会起到很大的促进作用。
2、学习竞赛内容需要大量的时间堆积，会对课内成绩有一定影响，要有心理准备，并且让孩子要保证课内的认真听讲。我们在这一学期中，成绩就一直处于低谷和不稳定状态，这个过程也是容易让家长担心和焦虑的。
3、学习竞赛的话，还是要专一学一门，毕竟从家长角度来讲，肯定是希望能拿奖好对未来的自主招生有帮助的。知识都是好知识，但考虑孩子的精力和竞赛的难度，还是应该以一门竞赛专攻更有可能出成绩。
4、从课内常规学习来看，持之以恒的努力真的很重要。有的孩子平时不补课，但一直坚持努力，成绩越来越优秀，让人由衷钦佩。
5、尽量不让孩子沉迷于手机或游戏。感觉孩子越大，受此影响越大，老师在家长会也强调了这个问题，对孩子学习影响非常大。
总的来说，这学期也是一个充实、快乐的学期。虽然也有失利、也有困难，但也收获多多。希望下学期会更好：）
个人见解，仅供参考