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成都中和中学2016小升初特长生招生公告

2016-06-21 14:08:34     标签:小升初特长生

成都中和中学2016年小升初特长生招生方案公布,下面将成都中和中学2016年小升初艺体特长生招生公告分享给2016成都小升初关注特长生的家长和考生。

根据成都市招生考试委员会、成都市教育局(成招考委〔2016〕25号)文件和高新区相关文件精神,2016年我校确定招收艺体特长生。为确保招生程序合法,过程公开、透明、公平、公正,顺利完成此项招生工作,特制定本方案。

一、组织机构

(一)领导小组

组长:范永杰

副组长:邓德权谢世君左强李飞

成员:李海涛戢雁杨娜

(二)工作小组

1.纪检组:谢世君邓德权

2.报考资格审查组:李海涛戢雁王琰

3.专业测试组:李海涛戢雁杨娜王琰

音乐类:3人(校内教师1人,外聘专家2人)

美术类:3人(校内教师1人,外聘专家2人)

体育类:4人(校内教师2人,外聘专家2人)

二、招生计划

成都中和中学2016小升初特长生招生公告1

三、报名

(一)报考条件

1.报考初中艺体特长生的学生必须是应届小学毕业生,且具有中心城区户籍(或是已在中心城区就读的符合条件的进城务工人员随迁子女)。报考高中艺体特长生的考生必须具有中心城区户籍并参加中心城区中考。

2.报考艺术特长生必须是成都市学生优秀艺术人才大赛三等奖及以上奖项获得者或是区级及以上教育行政部门举办的艺术比赛一等奖及以上奖项获得者。

3.报考初中的体育特长生必须具有某项体育专长且达到一定水平、在学校或区(市)县级教育行政部门举办的运动会中取得一定成绩。报考高中的体育特长生必须具有区(市)县级及以上教育行政部门和体育行政部门共同主办的体育竞赛前八名证书,或具有三级及以上运动员证书。

4.考生所持的艺术、体育证书专业项目须与报考学校的专业项目相同;报考高中艺体特长生的必须具备初中阶段的相应证书;报考初中艺体特长生的必须具备小学阶段的相应证书。

5.初中毕业生中考成绩必须符合招生要求。

(二)报名及资格审查

1.现场报名:2016年6月12日上午9:00-6月20日上午11:00,到成都市中和中学德育处进行现场报名(带上户口本、相关证书原件复印件),联系人:李老师15902870892,戢老师13882237792,王老师15828555047。

2.网上报名:2016年6月17日上午8:00-6月20日下午15:00,小升初登陆平台xsc.cdzk.net,初升高登zkzx.cdzk.net,进入艺体特长生网上报名进行填报。

3.资格审查:2016年6月19、20日上午9:00-12:00,下午2:30-5:00到成都市中和中学学术厅进行现场资格审查(带上户口本、相关证书原件复印件、家长陪同)。

四、专业测试

1.时间:6月21日上午9:00-12:00

2.地点:成都市中和中学学术厅

3.专业测试内容:

(1)艺术特长生测试(总分为100分)

器乐类:除钢琴外,其余乐器自带

舞蹈类:自备成品舞一个,自带舞鞋,道具、音乐等

声乐类:演唱考级曲目两首

美术类:中国画、装饰画、书法、速写、素描

语言表演(主持):指定稿件和自备稿件的朗读、声乐、现场模拟主持、舞蹈、口试

(2)体育特长生测试:(总分为100分)

①田径类

身体素质(40分):100米、立定跳远、800(1000)米

专项(60分):考生在100米、200米、400米、800(1500)米、跳远、跳高、实心球、铅球任选一项进行测试

②非田径类

身体素质(40分):100米、立定跳远、800(1000)米

专项(60分):

篮球类:1分钟投篮、运球上篮(折返4次)、助跑摸高、分组对抗

足球类:颠球、定位球传准、绕杆射门

排球类:垫球、传球、发球、助跑摸高

五、录取

1.录取的最低分数要求:

(1)初中:专业测试成绩(满分100分)最低分数线:艺术类专业80分;体育类专业80分。

(2)高中:艺术类、体育类专业测试成绩(满分100分)最低分数80分;中考成绩(不含特征加分,满分700分)最低分数线为一般普通高中最低送档线。

2.调档分构成(满分100分):

初中以学生专业测试成绩作为调档分进行投档录取;高中艺术类、体育类专业成绩折算为50分制,中考成绩折算为50分制,两项成绩之和为预录调档分。

3.录取安排:

6月25日确定小升初艺体特长生录取名单,6月26日公示录取名单;7月2日确定初升高录取名单,7月3日公示录取名单。

六、严肃纪律

所有参加招生工作的人员必须遵守招生纪律,秉公办事,不得徇私舞弊、弄虚作假。对在工作中违反相关规定的人员,将给予严肃处理。举报电话:82829680

七、学校将实行专业对口导师协议制

被录取的特长生将与学校签订导师协议,参与专业训练、竞赛等。

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