下文来讲讲小升初规划的小故事。我一直强调的是小环境的重要性。小环境到底多重要。今天列举二个娃的故事，一起来看看这二位家长，哪位规划做的比较好。【本文为上海家长帮小升初专用马甲的原创分享，禁止转载】
小明和小杰从小学开始就是同班同学。一年级的时候小明认字早，这学习上游刃有余，但是小明妈妈从小习惯没培养好。这动作是非常慢的。
每天放学理书包永远最后一个。老师、同学都需要等他。老师找到小明妈，让他在家教小明理书包。必须做给他看，一步一步教。小明妈妈无比羞愧的把孩子带回家。很耐心的一步一步的教孩子，而且还教孩子要记好备忘录，坚持了一周，老师也没再找她。不过第二个问题又来了，小明妈妈发现只要外婆接孩子，回家小明从来不做作业，就是吃东西、看电视。等妈妈回家弄作业，根本来不及。后来小明妈妈觉得必须把他送进晚托班，周一到周五下班自己去晚托班接。就这样小明在他妈妈一路的观察，调整，仅仅进入佳境。但是着也已经慢慢到了三年级了。
另一个孩子小杰，妈妈全职，一开始就在独立性上培养的不错。所以小杰的适应比小明顺利很多。这个时候小杰妈妈觉得孩子学有余力，就给他？了奥数课。每天做完作业，就做点家庭增加的作业。所以小杰的适应比小明顺利很多，但是总是会发生一些不该发生点错误，他妈妈觉得这也不是啥大问题，继续加料又给他加了英语。小杰的三年级前成绩确实不错。小杰妈妈也觉得料加的有用。又增加一档英语、一档数学。
二个孩子就这样一起走到了四年级，小杰不光要读书，还要参加各种各样的比赛，每天睡眠不足。不过总算比赛成绩还算不错。而小明妈妈在孩子慢慢适应后，给孩子增加奥数课，但是就强调孩子的兴趣，不盲目。比赛偶尔参加几个，比不出也不怪孩子。小明的文科特别好，妈妈从小带大坚持让小明每天阅读。慢慢的小明去参加语文比赛频频都到一二等奖。到了五年级，老师和二位家长谈规划，小杰的妈妈的目标张宝华，小明的妈妈说想选一个二类学校，让孩子能全面发展。毕竟小明因为低年级适应的不好，自信心也一直差，妈妈想男孩子，没有自信是很可怕的。在全面奥数的年代，到了小升初时，结果可以想象，小杰去了张宝华里的一家。小明来到了一个二类学校。
看到这里家长们先停一停，先想一下四年后这二个孩子的出路，你觉得哪个比较好。想完继续往下看。
进入初中以后，一开始的时候，小明很不喜欢他自己的学校，因为他觉得自己择校来到这里，是因为自己差。看看小学的好朋友都去了好学校，心里很难受。小明妈妈看在眼里，看着每天儿子这种情绪，心里也不是滋味。有一天爸爸妈妈找了一个周末，一家人出去郊游，想让小明高兴起来。玩了一天后，回来的路上，妈妈打开了话匣子，和小明好好聊了现在的初中生活。
告诉他，以后大家无论谁，都要站在中考这条起跑线上，大家进了初中以后，都是从头开始，择校要选择适合的，自己考进去的，说明都是自己适合的。你没有考进说明你现在离这些学校还有距离，但是不代表四年以后，你们还是有这样的距离。在爸爸妈妈耐心的劝说下，小明觉得妈妈说的对。他调整了他的学习态度，也在妈妈的鼓励下，发挥自己语文学习上的优势，做上了语文科代表，也因为表现出色被选为中队委员。慢慢是在学校里找回了自信。
小杰进入了张宝华，经过了激烈的分班考。并没有如愿分入特色班。小杰的妈妈觉得这竞争这么激烈的环境，还是要保证课外课的质量，于是总是和一批特色班的妈妈一起上课。小杰妈妈觉得紧跟牛娃的脚步，不掉队。但是学校的学业量实在太大，再加上错误率高，每天小杰连作业都要做到很晚，根本没时间消化课外作业。每天6：00起床，23：00睡觉，睡眠严重不足。
每天到了下午就头疼，听不进去课。再加上错误率大，进入了一个恶性循环。而小杰的妈妈，在各种牛妈的群里继续紧跟，每天白天看着各种高大上的信息，晚上回家面对一个错位百出的孩子，心里的怨气也跟着越来越重。总觉得为啥自己也付出了这样的努力，怎么就没有合理的回报。特别是这几天群里还来了一个新的孩子，以前从来没见过，现在居然年级排名，稳稳的进入前十。而且妈妈还一直在群里强调自己孩子每天回家作业做完，回家自己添加是作业也可以在十点前做完，每天还可以自己看一会书。
这样的对比让小杰妈妈，实在心里难受。自己也慢慢和小杰的沟通就变成了，谁谁谁怎么怎么样，巴拉巴拉．．．．．．慢慢小杰在家话也变得越来越少。一天周末，小杰打开他很久不上的ＱＱ，愤怒的改了自己的签名一个杯具的开始。
小明有一天看到了小杰的ＱＱ签名，觉得好朋友的情况好像不太好，非常担心，打了一个电话给小杰。和他聊了很久，他知道了小杰的压力，他心里为好朋友难过，但是好像也无法感受到小杰的压力。毕竟已经初一的他，学校作业都能在校完成，回家一心搞英语。因为六年级暑假和学校去了美国游学，非常向往美国的生活。然后回来就和妈妈说了自己的想法，妈妈和他说，那你先开始弄托福吧。自己去研究一下怎么才能考托福高分。妈妈想问这种方法让孩子明白，梦想不是一时的冲动，梦想就是那个让你觉得坚持是件幸福的事情。小明真的在网上找了大神写的攻略，自己开始了自学生涯。
随着时间的迁移，二个孩子都越来越忙，交流也越来越少，小杰不断的变换着他的QQ签名，小明也参加着越来越多的课外活动，甚至爱上了辩论比赛。偶尔互相打打电话，都会被小杰妈妈的吼叫声打断。小明每次挂断电话以后，都会和妈妈说：妈妈，我现在越来越理解，你当时的选择和你当时和我说过的话。小明妈妈很欣慰，但是了解了小杰的情况，她还是希望小明有空和小杰见面玩一下，毕竟是好朋友。
后来一个国定假期，二个孩子约好出来玩，结果分手回家后，小杰的妈妈问小杰，小明现在咋样啊，小杰说很好啊，现在托福都考过了，好像考的还很不错。然后小杰妈妈又爆出一句：看看人家，进的学校没你好，现在走的都比你好，真的气死人。然后小杰一天积累的喜悦，瞬间瓦解。小杰和妈妈的矛盾又深了很多。也开始越来越叛逆，成绩下滑的趋势越来越明显了。
转移到了八年级的暑假，眼看着开学就九年级了，小杰的妈妈开始觉得自己现在和学霸混的思路完全行不通。差距越来越大，学霸们的妈妈也开始逐渐和她疏远。她决定暑假采取一对一的豪华配置，来增强效果。于是报名知名一对一机构，在课程顾问的各种成功案例演示下，直接支付了十万左右的学费，钱付完的那刻，小杰妈妈心里不是心疼，而是轻松。她觉得自己终于可以放下这个沉重的包袱了。接下来，每天小杰背着书包，自己来到机构上学，但是小杰觉得这样很好，这里没有妈妈的吼声。但是全天一对一的学习是非常累的，因为每天都有老师盯着你，基本也没啥时间休息。但是每天回家以后，妈妈也开始变得没那么凶了，给他做了精致的晚餐，晚上允许他上网并且有时间控制的打会游戏。机构的老师也和小杰妈妈说，孩子的情况在调整过来，因为底子还不错，所以短期内会有效果的。小杰妈妈觉得曙光就在前方。
而小明呢，在干嘛？他又去了美国，不过是去哈佛学习辩论。自己一个人去了三周，到了快结束的时候，小明的妈妈也去了哈佛，小明陪着妈妈在哈佛的校园里走了一走，妈妈看见很多大学生，站在校园里演讲，旁边围着很多人，不明白的看着小明问，这是为啥呀？小明说，这是哈佛的在校大学生在校内随性的演讲，他们在上课期间也做过，就是老师让他们站在图书馆前的台阶上，大声的讲。根据他们聚容的人数来打分。妈妈这时候看见小明，觉得这孩子一下子长大了。母子二个人最后走到了哈佛法学院门口的长椅上坐下。两个人进行了一次很正式的谈话。妈妈再次询问了小明的梦想，是不是还是想到美国来读书？小明很肯定的回答。小明对着法学院门前的那片草地说，哈佛太难考了，但是别的我觉得自己不是没有希望的。这是我的梦想，不是没有希望的。母子俩达成了共识，开始了美国的东部的旅行。
一转眼就开学了，不管是小明还是小杰，都非常的繁忙。毕竟12月就一模了，这一模是金啊，这个小明妈妈和小杰妈妈都明白。小明和小杰都被这紧张的气息压得喘不过气来。另外小明还要参加各种国际班的招生考试，因为自从有了出国的打算，小明妈妈就开始四处听讲座，学习。并且在暑假从美国回来以后，让小明去裸考了托福。为报考国际学校做好的准备。所以第一轮战役，都在12月开始打响。
小明在一模前就考完了计划中的二个国际学校，都顺利进入面试阶段。小杰继续在机构一对一的老师帮助下刷题，小杰由于成绩一直中等偏下，张宝华的内部直升上中的机会，他肯定是拿不到的了。所以唯一的希望就是一模发挥好，别的学校可以拿到自招入场券。时间很快就过去了，一模分数出来后，小杰通过努力考的还算不差，进了区6%，是一个比较大的进步。妈妈自从放下了，看到这样的成绩，也清楚的知道自己的孩子水平，在自己无力的那些日子里，也回首了自己的过往。觉得自己的定位错误，害的孩子走了一段弯路。找一对一也是不得已而为之，也是没有办法的办法了。但是现在这个成绩，又没有证书，只能去试试八大金刚和区内的一些市重点学校。开始走上了自招路。
小明在12月底，顺利拿到的第一志愿的国际学校提前入取通知单。基本也就提早结束了，初升高的这次择校。
故事到这里，第二阶段初升高已经讲完了，这个故事是属于真实故事改编而成。里面的二个妈妈都属于规划类的妈妈。但是选择的路子和跟踪修正规划，做的不同。造就了很大了初升高上面的差距。
其实孩子的学习和家庭的教育，都是一场马拉松。跑过马拉松的一定明白，匀速和毅力的重要性。所以很多时候作为家长，在整个奔跑的过程中，慢慢的加力是很重要的。特别是在每一次择校的问题时，我们必须选择孩子适合的。其实家长在择校的时候，很多时候会因为自己的一些需求和问题来做出选择。但是其实根本是孩子在读书，不是你们。
这点必须明白。现在你们再回头去看看我那篇连载九---再谈定位的重要性，也许更可以理智和清晰一点。
这个故事里面的家长只是无数家长中的二种代表，但是这二个家长代表的群体，应该不会很少。其实看到这里每一个人对小明和小杰的结局已经不那么关心了，特别是小杰最终去了哪里，已经不重要了。相信小杰的妈妈最后自我调节，会给孩子带来一个不错的结局。
现在是信息瞬息万变，每年每届形式都不同。只能说家长修好自己的内功，孩子修好自身的内功。只要内功扎实，是不怕跌打和淬炼的。