2015的最后两天，收到Yw和YX的MD，有点小高兴，更多的是激动和感悟。因此，写下此篇对于2015年里重庆小升初择校总结，供2016重庆小升初择校还没上岸的家长参考。
2015年4月我换到一家新公司，从民营到国企，一切都要重新适应，时间也没那么自由了，下班时间也晚了许多，感觉一切都和以前不一样了l，事情也多了许多，紧接着公司搬家，又忙一阵子，对女儿的关注度也少了许多。9月，小升初正式来到，以前有种隔岸观火的感觉，下水后才知其中并非以前感受的风平浪静。女儿9月才接触到奥数，一开始几节课听她爸爸听课出来说节奏快，知识点多，难度也比较大，这对于一个6年级前从未做过课外作业的女儿来说是个大大的挑战。接着MNK来临，第一次BS（巴蜀），可以说女儿是因为我报名后不得不去的状态下去的，回家的车上女儿发了一条微信是夜色深沉的大桥和同学已入被窝，她还没回家，作业也没做的委屈，回家吃点东西后还要去完成家庭作业，此时我心里既心疼又心酸，结果出来后语文86，数学就差了很多，第二周又是一场MNK，当女儿听到KS的时候，整个人都不好了，只有数学，结果也可想而知。随后一大波题目、讲评来袭，群里一个个上岸的消息不断传来，虽然在去MNK之前我已做好去见识的准备，但也有点不淡定了，在这种情形下，女儿也完全不在状态，我感觉到她的的压力和焦虑。此时，我感觉已经不是学习的问题了，而是状态的问题了，就像很多东西堆积在一起没消化的停滞状态。
我分析了女儿出现这种情况的原因，以前几乎没经历过这样的挫折，也没有适应现在增加了学习内容和难度的方式，知识没消化，心里又希望达到一个理想的状态，心里落差大，鸭梨山大。于是我和女儿开启了交流模式，首先定的去直属的目标还坚持吗？女儿点头。其次就是分析该以什么态度去了，我说既然下水就奋力往前游，离目标就越近，如果不动就只能呆在水里，女儿点头。再接下来就要考虑如何去了，我说这是一个行程问题，是提高速度，延长时间，还是缩短距离能达到目的？终点（结果）暂时不考虑，我们首先解决消化不良的问题，然后加快速度，时间在小升初之前都不要轻言放弃，女儿点头。我更希望陪着和看到女儿在困难面前的坚持，能一起找到解决问题的方法。
于是我们放慢脚步，静心蛰伏一段时间，该玩就玩，该学就学，能学多少算多少，今天比昨天有进步就好，考试女儿同意才去，我表态只要努力了，结果即使没上直属妈妈都能接受。在这种情况下女儿轻松了不少，我也走进奥数课堂一起听课，课后一起讨论着完成练习，有时间再加点其他题。我又看到了女儿的笑脸，她自己反而会有时自觉的去给自己加点量，也会看看漫画，画自己喜欢画，在淘宝上给好朋友选生日礼物，选自己心仪的东西，和我一起逛书店，去Zoo咖啡闻一下咖啡的香气和感受一下动物无处不在的咖啡店氛围，渐渐对练习和考试没那么反感和恐惧了，对我说如果有考试的机会我们就去试一下。
12月又迎来两场晚上的KS，女儿考出来也不是一脸丧气和题目都记不清的情况了，情绪不错，还戏谑说是屡战屡败，屡败屡战，但我还是要坚持。此时我欣喜的是乐观向上、开朗的女儿又回来了，结果已不那么重要了。但结果却是在2015的最后两天给了女儿一个惊喜，给了我一个感动。
这几个月经历一路走来，对我来说是深深的触动，在小升初的过程中孩子积极的学习状态比学奥数和多做几道题重要；面对困难的坚持，寻找解决问题的方法比最后的分数重要，因为这些是一辈子都受用的财富。在小升初的路上，我应该是陪着奔跑的兄弟，而不是挥着鞭子的牧羊人，在此过程中不能因为只盯着目标而错过身边的风景。小升初是女儿的一段旅程，而不是人生的终点，但在这过程中我和我的女儿都一起成长，小升初彼此成就是我们最大的收获！
2015收官，画了一个比较好看的逗号，2016我和女儿继续是奔跑的兄弟，直到她能放开我的手独立走在自己的道路上，不惧风雨