名校自主招生——面谈环节经验总结

杭州小升初民办学校电脑派位结束后，民办学校自主招生面谈就会开始，杭城民办初中60%的摇号名额尘埃落定，40%的自主招生名额由面谈产生。对于想尽办法要挤进民办初中的孩子来说，这是他们的最后一次机会。

以下为家长总结的自家孩子面试部分名校后的经验。

经验总结：杭城小升初面谈环节：孩子口才好占优势

家长代笔写自我介绍，孩子死记硬背过不了关

因为孩子不善言辞，劳心的家长这两天已经开始代笔写自我介绍了：到时背背出来就行了。但根据去年在各校面谈现场的观察，没有好口才，光靠死记硬背肯定是过不了关的。

像建兰中学去年就是以小组方式进行面谈，一个小组五六个学生，面谈分四个环节，分别是阅读能力、领袖气质、自我介绍和学习品质。不要说领袖气质这样的高难度了，单是自我介绍就让许多学生卡了壳--尽管事先精心准备，而且倒背如流，结果学校当时不仅要学生介绍自己，还要对别人的自我介绍做现场评价，谁说得好，哪里说得好，靠背台词来面谈的学生统统愣住了

又比如，采荷实验学校去年先让学生看15分钟视频，是关于学校10位学生达人的事迹。学生看完后，自由分组讨论，制作一个宣传这些学生的活动方案。能干的学生，在别人还在观望时，就主动站出来，摆出演说家的架势，邀集同伴组成小组，分派任务。这台词事先也没法准备。

所以在不少参与面谈的老师看来，假如你是我们身边的小小演说家，在面谈现场一定会给老师留下深刻印象，过关的机会比别人高一截。

从能说到说得好，口才训练让面谈沟通更顺畅

有很多人觉得演说家是天生的，口才靠的是天赋，其实是个误会。

股神巴菲特是世上最富有的人之一，和他共进午餐的机会还被拿出来拍卖。凡是竞拍到这个机会的人，都觉得与他交流收获很大。但巴菲特在年轻时曾是个非常內向、不善言辞的人。他不敢在会议中发言，不会作简报，有一次还紧张到冲出室外呕吐。后来通过一段时间的卡内基专业训练，他的口语沟通能力大大提高。

所以说，在小升初面试环节这一个考察个人能力的环节，家长们还是需要用心的锻炼一下孩子的相关方面的能力，包括演讲能力、与人交流能力、领导能力等等，死记硬背是比较难过关的。