一、想一想，填一填（每空1分，共20分）。
4、小红在教室的位置是（2，3），2表示她在教室的（ ），3表示她在教室的（ ）。
5、下面图形中各点的位置分别是A（ ），B（ ），C（ ），D（ ）
如果将图形向右平移2格那么，它们的（ ）不变，每个点的位置就是A（ ），B（ ），C（ ），D（ ）。
6、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ， ）。
二、分析比较后再选择（将正确答案的序号填在括号内）（每题2分，共20分）。
1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。
A（4，4）B（4，5） C（5，4） D（3，3）
2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（ ） A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）
2题图
3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).
A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）
4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰
5、12×（5 ＋ 10 ）=12×5＋12×10=180 ，这是根据（ ）计算的。
A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律
6、一块长方形菜地,长20米,宽是长的1.2倍 ,求面积的算式是（ ）。
A、20×1.2 B、20×1.2 ＋20 C、20×（20× 1.2 ）
7、比20的1.5倍多9的数是（ ）。
A、19 B、14 C、39
8、H（x,5）,E（6,y）F（z,4）,已知点H和点A在同一竖线上，E和B在同一横线上，F和D同一竖线上，请问x、y、z各是多少？（ ）
（1）、8，5，8 （2）、2，5，5
（3）、5，5，8 （4）、2，2，5
9、A点的位置是和大门在同一条竖线和猴山同一横线；B点的位置和海洋馆同一横线，和熊猫馆同一竖线；C和大象馆同一横线，和猴山同一竖线，请问A、B、C分别所在什么位置？把它们用数对写出来。（ ）第9题图
（1）A（ 3，2）， B（ 3，4），C（2，4）
（2）A（2，3）， B（ 4，3），C（4，2）
（3）A（ 3，2）， B（ 6，1），C（1，2）
10、如果点A从（5，9）走到（2，1），再走到（9，6），然后到（1，6），最后到（8，1），把它走的路程顺次连起来，是一个（ ）图形。
（1）五边形，（2）五角星 ，（3）四边形 （4）正五边形
四、操作题（10）：
1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）
2、将下列各点在图上标出来，并说出各个点的具体位置。
A（2，3）， B（ 4，3），C（4，2），D（ 3，2）， E（ 6，1），
五、应用题（30分）。
3、如图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处
4、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
A’（ ， ） B’（ ， ）