【导语】学生的学习生涯，关键只有几步，小学升初中就是其中一步，而小学升初中衔接又是紧随其后的一步。往年小学升初中结束后，讨论最多的话题就是小学升初中衔接。因着小学升初中衔接，也产生了小学升初中衔接的一系列问题，那么是什么是小学升初中衔接，小学升初中衔接做不好有哪些问题呢？
小学升初中衔接教育是指小学和初中这两个学段之间的前后互相连接和过渡，要从师与生、教与学这一教育教学的两个基本矛盾进行衔接。主要解决如何铺垫搭桥，导引学生顺利过渡的问题，促使教与学，师与生尽早尽快地相互适应，协调运转，使学生顺利完成由小学到初中的过渡。
小学教育和初中教育有承前启后的作用，衔接过渡的成功与失败对教育质量影响很大，但这一结合是基础教育中长期被忽视的一个薄弱环节。
由于小学毕业生基础知识掌握程度不一，认知前提差异较大，从而加剧了小学生进入初中后的学习、心理、生活等方面的不适应。这种不适应表现在师与生、教与学中是双向的、相互的。这些不适应集中反映在：小学生进入初中后生理、心理变化较大，管理难度增大，与家长、教师和学校的冲突增多，两极分化严重。这些问题严重阻碍着教育的健康发展。
产生这种不适应的主要原因是：初一新生跨入初中大门，心理年龄特征仍处于半幼稚、半成熟、半独立、半依赖，自觉性和幼稚性错综交织的状态。在他们的眼里，中学是一个全新的环境，陌生的世界：新学校、新老师、新同学、新的教学任务和教学方法。功课由几门课增加到十几门课，内容多了，难度大了，要求高了，加上对新的学习生活、学习任务、规范要求了解较少，使大部分同学在心理、学习、交往等各方面往往处于被动状态，不能很快适应，导致一部分同学落伍，走了弯路，成绩出现滑坡。
了解了小学升初中衔接的含义和重要性，相信家长对孩子的小学升初中衔接一定有了一个很好的规划。