在刚刚过去的2014年第四届全国学而思杯比赛中，五年级组的陈麒宇、王昱琛、宋昊轩、方俊彦、郭子垚五位同学取得了骄人的成绩。大家有没有好奇这些优秀的同学平日里的学习是怎么安排的呢？他们的身上都有哪些好的学习习惯和学习方法值得我们学习？对此，西安学而思特意邀请五位同学做客访谈，和大家一起分享一些优秀的学习、生活习惯和方法。
【访谈嘉宾】西工大附小：陈麒宇；西工大附小：王昱琛；高新一小：宋昊轩；东方小学：方俊彦；高新一小：郭子垚（本次五年级组冠军）
“上图第二排由左至右分别是：西工大附小—王昱琛；高新一小—宋昊轩；东方小学—方俊彦；高新一小—郭子垚；
第一排由左至右：学而思—杨振兴老师；西工大附小—陈麒宇；学而思—付洁老师”
【访谈主持人】学而思付洁老师
大家好，我是学而思的付洁老师，咱们在4月7号的时候举行了第四届学而思杯的综合测评，今天非常高兴请来了咱们这次学而思杯中五年级组名列前茅的几位学生，和大家一起分享一下这些优秀的孩子们平时学习的经验。
接下来是本次访谈的主要问答：
问题一：关于此次的学而思杯考试，大家都有没有提前做准备，又是怎样准备的？
答：
C（陈麒宇）：有做准备，我做了以前的真题，在网上还搜了一些其它的题型，复习了学习笔记（这个笔记包括学校老师和学而思老师讲的知识点）。
W（王昱琛）：我是做了几套真卷，了解一下这次出题的题型，复习了一下笔记。
S（宋昊轩）：做了之前真卷和今年的样卷，把不会的题型都学会（J(付洁老师)：这点值得称赞，同学们在做题个过程中不仅要把自己会做的都做对，也要把不会的都弄懂）
F（方俊彦）：我做了学习笔记，然后把错题本上的之前整理的错题都重新过了一遍。（J：说到错题本，其实咱们学而思上课的时候老师们都会强调错题本的重要性，其实同学们在后边的考试中，有了错题本的帮助，更会事半功倍）
G（郭子垚）：我把以往的真题全都做了一遍，然后把学而思讲义上的题和笔记都过了一遍。（J：恭喜郭子垚同学在本次的学而思杯五年级组考试中勇夺桂冠）
问题二：这次学而思杯大家可以取得这么好的成绩，老师相信绝对不单单是因为考前做了几套真卷和样题，相信在平日的学习中也都非常努力，养成了好的学习习惯。那么接下来老师要替其他5年级的同学们问问，你们平时是怎样的上课的？上课时都有什么状态？
答：
G：首先我会把老师课堂上讲的内容听懂，听懂后我会把重要的知识记到笔记本上（J：课堂上听懂老师讲的知识点是最重要的，可是，怎样区分知识点的重要性呢？）一般重要的知识点，老师会在前边划星号，或者口头讲重要性，或者用不同颜色的笔写出来。（J：这样说来，我们一定要紧跟老师的上课思路，一般老师会把重要的知识点强调并标示出来）
F：一般我会把老师讲的知识点听懂，然后一般会换种思路想想这道题还有没有其它的解题方式，然后也会划重点。我选重点的方法除了上边郭子垚同学说的外，还会自己找一些自己认为对自己有帮助的记在笔记本上（J：从方俊彦同学说的我们可以看出方同学在学习上非常灵活，尤其，同一道题老师讲了一种思路，自己再想另一种思路，有助于一题多解方法的培养，非常好！）
S：老师讲的时候认真听讲，认真思考，讲完后，要把老师勾画的和说的重点写出来（J：这些重点一般会记录在什么地方？）我会记录在题的旁边，这样有助于我后边的复习。
W：我会先理解老师的算式是怎么想的，把重要的记录在笔记本上，然后分析复习题型，一般会找出突破点。最后尝试总结这类题型的做题方法（J：宋昊轩说的“总结”特别好，因为总结是自己消化吸收的过程，老师讲的是外界传播，自己总结才是内在消化）
C：上课的时候老师讲的比较难的题我会先听，然后记重点，然后再从头理一遍，如果还不回就去找老师（J：陈麒宇的这个习惯特别好，一旦遇到自己想不明白，搞不懂的地方，一定会及时的找老师弄明白）
问题三：说到上课，咱们做题免不了会有错题，出现了错题，要怎么办？
答：
F：先弄清楚是怎么错的，为什么做错，然后把做错的原因记录下来，后边复习的时候
就知道为什么了。
S：我是把错题的方法和正确的方法都记到错题本上，方便对比。以后考试或者复习的时候都可以再看看把错题再复习一遍。
G：我会先把错题弄懂为什么会做错，弄懂后誊到错题本上，也是把错误和正确的解题方法写在下边。这样以后复习的时候就知道当时为什么做错了，避免再做的时候犯同样地错误。
W：我前边同学的方法一样，但会把重点划出来，考试复习的时候我会先看重点
C：我和大家一样，都是用错题本把错误和正确的方法记录下来。
问题四：说过了错题，接下来就是我们经常会遇到另外一个：难题，大家一般遇到难题都会怎么解决？
答：
C：我会先自己想，想不出来会找妈妈一起想办法，还是不行的话就上网查解题方法。
W：我也是先自己想，然后和妈妈一起分析找突破点，还是不行就看答案的解题方法。如果这些都不能理解，就会去找老师
S：我会先看看之前有没有类似的题，如果总结不出来，就找妈妈解决，如果还找不出，就百度
F：我会先分析题型，看看这道题和老师讲过的哪些题型有什么相似处，看看能不能用老师讲过的方法解决，如果还不能解决就用方程解决。（J：方程绝对是一个思路，我们学习了方程之后，之前很多用算数解决不出来的问题都可以用方程试试）
G：我也是先看看和老师讲的题型有没有相似之处，有的话肯定有不同之处，再找不同，找到不同之后再想办法突破，如果还是不行，就和妈妈探讨探讨，如果和妈妈也讨论不出来，就找老师或上网查
问题五：那接下来一个问题就是，大家放学后都是怎么安排时间的？
答：
W：我回家后一般吃饭不会用太多时间，然后就是做作业，做完作业就复习，一般会找几道比较难得题，练习思考。我会每天在E度论坛上做刘奇老师出的3道题。（急速提升30天）
C：我会尽量快些吃饭，吃完饭然后弹会儿钢琴（陈麒宇同学钢琴已经8级了）然后会完成家庭作业。接着复习功课。然后睡觉。
S：我会先做作业然后吃饭，学校作业完成后会复习学而思的例题，然后再做学而思讲义后的5道题。
F：我会先做完学校作业，然后吃饭，然后把一天中的错题都找出来誊到错题本上。完成后会做学而思的课后题。就是把周六或者周日的作业分散到每天做几道。（J：方俊彦这个习惯特别好，有些同学会把作业在开课前一起完成，好多题看起来好像会做，但一周过去了，其实好多题都不会了。而把作业分散到每天，这样可以每天都复习一部分，不会一下子有很大的作业量，还可以每天都巩固同一个知识点，特别好！）
G：我会在饭前把数学作业做完，饭后把语文作业做完。然后和妈妈去小区里边散步（每天大约一个小时），散步结束后会在网上完成刘奇老师的3道题。然后睡觉
问题六：刚刚在大家的谈论中，我大致能听到大家有意无意的提到找一些补充题来做。那么这些补充题，大家一般是在哪里找？怎样确定难度？
答：
F：我会在以前的作业上找一些思维扩展的补充题，或者杯赛题，把老师没讲过的杯赛真题，补充扩展自己先做一做
S：我会在书上和练习册上找。一般练习册的后边都会有3道思维拓展题
G：一般老师在上课的时候会空下来几道难题讲不完，我会把这几道难题拿来做。如果不会做，就是上边我讲过的那些方法
W：一般会让老师给我布置一些题。按照同一种类型，从简到难，一般会从做题中找到做题的方法，总结出易错点。
C：我会把老师每天布置的题做完，然后就是网上的题，如果时间就再在书上找一些题
问题七：说了这么多学习的方法，接下来我想要了解一下大家有没有什么娱乐休闲活动？平时空闲的时间是怎么安排的？
答：
F：我以前骑自行车，现在会在周六周日去公园赏赏花什么的，我还自己养花，养过樱桃萝卜
G：我是每天和妈妈出去散步，或者玩单杠，玩秋千，或者周六周日去公园里玩。
S：我一般周六或者周日去野外呼吸新鲜空气，踏青，爬山
W：我周六晚上会打羽毛球。其余时间会在院子里玩些体育器材。或者在家玩玩具看书
C：我也是周六会去打羽毛球，其余时间自己安排，看看书，玩一会儿什么的。
问题八：那大家有没有觉得平时玩或者锻炼身体的时候会不会影响学习？
答：异口同声：不会。心情舒畅才能更好地学习（J：对，我特别赞同，心情舒畅才能学好，我特别赞成玩的时候用心的玩，学得时候专心的学）
问题九：咱们上边说到了学习，说到了玩，接下来这个问题有点空泛，有点大，但我还是想问问大家，对于你们以后有什么想法？
答：
S：我以后想成为一个科学家，发明一些坦克飞机什么的，然后挣够钱了去山里盖栋别墅
W：争取在某些方面比如数学、军事做些成就，对社会有贡献，让自己有价值。（实现自我价值）
C：做一个对社会有贡献的人，然后在海边买栋房子住
F：我想考上麻省理工大学，研究光学、造一些超光速的东西，让人类的速度更快
G：我想成为一个数学家，为大家解决数学难题
J：我希望大家的梦想都能够实现！
今天的访谈到此就结束了。我们特别感谢这几位同学能在课余时间抽空过来给大家分享一下自己的学习方法，学习习惯以及生活习惯，希望对其它同学能有一些启示。