2015年小升初已近尾声，看了很多论坛里的文章，悲喜交集，感触颇深。近日有空，谈一点小升初的感受。
我孩子今年也加入这场小升初的“战场”，幸运的事，成绩喜悦。总结了一下，从元旦起，考了12场试(含假考)，其中的喜悦哀愁，艰辛奔波，和大家大同小异。年后陆续接到通知。师大复试，免费生通过。铁一中奥赛班通过，高薪重点班录取，西工大第一批录取，市一中少年班录取。因为孩子的目标是西工大，交大考试机会被占用，无缘参加交大复试。或许我们是大家所说的是适合奥数学习，或者是报纸所谓陪的“太子”吧!
和大家分享一下，我孩子的奥数学习，希望对低年级学生和家长有所帮助吧!
我孩子应该是比较全面发展，奥数学习，从没有感觉的累和负担。孩子从5岁开始学习英语(即便升学考试备战，也没有休学)，英语成绩不错，陕西省英语特长生比赛一等奖，全国二等奖。6-7岁，联系电子琴，感觉不适合孩子，停了。7岁开始学习书法国画，坚持至今，中间因升学考试停了两个月，五年级参加陕西省以及全国书法比赛并获奖。8岁加入学校足球队，五年级任学校大队长，足球队长。每年参加足球联赛，升学考试期间，也没间断(儿子热爱集体)，小学生开展体育项目，都很好，身体素质也较好，球类跑步等等，运动会每年得奖。
说这些，是想说奥数学习没有那么惊恐万分，我自认为，儿子并不聪明，家庭教育、引导、方法更重要。奥数不会占用所有的空间，孩子没有童趣，我们确实感受不到。儿子每天坚持上网半小时到1小时，球队天天训练。
其实，孩子智商能相差多少?要说经验：我崇尚赏识教育，及时发现孩子的优点，多鼓励，习惯，坚持，帮助孩子科学合理安排，做任何事情都要讲效率，包括玩。欣赏孩子，制定计划、合理安排、坚持