在众多科目中，英语作为走向国际化必备的一种语言工具，成为很多学校、家长和孩子“必争”的一个科目。然而，要想帮助孩子顺利开启一扇全新的语言学习之门，实现双语的思维跨越，除了依靠学校或者课外教育的力量之外，家长作为孩子贴身的生活与学习的“老师”，也能对孩子的英语入门和学习起到重要的作用。很多家长都有一个同样的问题：到底该从哪里入手教孩子学英文呢？
建议一：
可以从孩子的英语教材入手，利用网络拓展英美国家的历史、地理知识等孩子比较感兴趣的人文知识。比如，孩子学到英国，可以从网络上搜出英国地图、风土人情、趣味节日、2012奥运会等信息和图片，甚至可以搜索出视频，帮孩子拓展英国所处的陆地和海洋等词汇，再拓展到与水和大海有关的词组，如indeepwater（水深火热），allatsea（无主意）等，这样可以帮助孩子对看似枯燥的西方人文、地理常识形成形象记忆，学习兴趣会逐步提高。
建议二：
英美文学集中反映了英语语言的精华，引导孩子选择自己感兴趣的少儿英语文学作品，如：《伊索寓言》、《安徒生童话》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《美女与野兽》等。通过寓言神话的阅读，让学生自然而然地了解到西方人的价值取向，宗教信仰等。尤其是引导孩子注意由寓言总结而成的成语、谚语，内容简单却涵义丰富，能够大大提升孩子对英语文化的好奇心和探索欲。
建议三：
逢英语国家的文化节日，在家中营造节日氛围。过节前，就尽可能吸引孩子搜集节日意义、庆祝方式等信息。家长、孩子分别给对方制作节日礼物。家长引导孩子默默许下自己的节日愿望，如记录自己迎接节日的心情，找到与节日有关的词汇等等，通过努力，让自己的小小愿望能够在过节时实现。如Halloween，Thanksgiving，Christmas等节日都可以尝试。