成都小升初家长您正在让孩子成绩变差？

2015成都小升初择校，大家都动起来了吗？或许孩子几次模考的成绩都不理想？或许“望子成龙，望女成凤”的您开始唠叨孩子不要再贪玩了，规定孩子 六上期末考一定要考进全校前几名？或许您这样的行为正在让孩子的成绩变差。下面是八种让孩子成绩变差的父母行为，2015成都小升初的家长您中招了吗？【点击查看详情】

1.唠叨式

许多家长在对待孩子教育的问题上，肯定有比较定型的做法……。很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。因此，唠叨式是愚蠢的家教方式之一。

2.数落式

总是数落孩子，你怎么不用功啊？你怎么这样啊？总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。

3.训斥、打骂式

训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果不仅不会使孩子成绩提高，反而会使孩子更加厌学，甚至逃学。

4.达标式

规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子 心理上特别紧张，担心达不了标。而孩子往往是越担心越不能达标，因为心理上的压力使他很难自由发挥，也很难发挥出应有水平。

5.疲劳式

学校搞题海战术，家长再增加学习时间，学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达。

6.包办、陪读式

对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习，这也是错误的方法。

7.催促式

“你该做作业了，你该复习了”，这样的催促如果孩子听烦了，本来想学，一催反而不想学了。

8.愁眉苦脸式

父母的面孔对孩子是有很大影响的。一个孩子回到家里，如果面对的是一张数落自己的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张拉长的脸，一张催促的脸，孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。

编后语：面对2015成都小升初突破千军万马也要挤进名校，挤进嘉祥、成外的压力让孩子和家长都着急、焦虑，但是作为父母不能将这种“负能量”传递给孩子。

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