2个高考状元，假新闻？教学水平滑坡？广东实验中学校长郑炽钦出声谈真相:
省实藏高考状元是想走更远
◎回应“省实滑坡说”:今年省实全校文科重点率78%，理科重点率80%，有两个班的重点率还达到100%；全省文理科前50名，省实的学生差不多都占了1/6。对于省实有没有退步的猜测，我想这样的数据比出了多少个状元更有说服力。
◎回应“风水校长说”:逢大赛、大考穿红衣服是不假，这不是迷信，而是学生、老师、家长都觉得红衫喜庆，那么穿件红色的衣服就能给大家打打气，又何乐而不为?平时能坦坦荡荡为学生成才打好基石，真心实意地为孩子好，我相信，这就是最好的“风水”，问心无愧。
□南方日报记者谢苗枫
6月25日下午，高考成绩放榜，广东省内大大小小的媒体都派记者守在广东实验中学附近。一直等到下午5时许，广东实验中学(下称“省实”)校长郑炽钦一走出校门，就被各路记者团团围住。
各路记者云集，无非就是要在郑炽钦这个“大当家”的口中“挖”出那两个在网上已经传开的“状元”名单。
当所有人都在讨论网上流传省实出两个状元是否假新闻、今年省实是否“大热倒灶”时，许多跑线记者也收到了省实的短讯:“全校文科重点率78%、理科重点率80%……”偏偏却没有证实两名状元是何方神圣。
省实如此“雪藏状元”自然引人遐思:是状元不够牛，还是整体实力太强?是真的响应省里不公布状元的号召，还是教学水平出现滑坡?
面对各种猜测，郑炽钦昨日接受南方日报独家专访时笑着说:“我们不需要解释什么，不对外公布一些高分的孩子，是希望能走得更远，对学校是这样，对孩子也是这样。”
不出状元，素质教育就可能落到实处了
状元太戏剧，可能他们平时连一个全年级第一名都没拿过，所以，如果一定要拿高考去证明办学质量，那么高分群体更有信度
记者:今年高考，广东首次通报不对外公布状元，虽然陆续有媒体报出三四个高分学生，但网上盛传有两个状元花落省实。真的是这样吗?
郑炽钦(笑):好像有人说我们把状元“藏”起来了?其实，我们并非今年才不对外公布高分学生，从前两年开始，我们就已经有意识地只说考生整体的情况。
不少人以有无状元来衡量一所学校的办学好坏，其实有很大的迷惑性。因为，状元的产生，从某个角度来说是偶然的，他们只是一批优秀学生当中的幸运儿。可以说，每年高考前100名的孩子都有可能是状元。
就拿今年外面盛传的我们学校那两个高分学生来说，据我了解，她俩在近一年的大考中都没有拿过全年级第一名。而前几年报出来的状元也一样，他们有的高中3年，全年级第一名都没有拿过一次，而且省实至今也没有出现一个能连续保持3次年级第一的学生。
可见，状元有很多偶然因素，太戏剧，不值得过多关注和吹捧。所以，我们不提状元，是希望能走得更远，对学校是这样，对孩子也是这样。
记者:但社会上毕竟有不少人就是把出多少状元当作评价标准，特别是这两年省实比较“沉寂”。其他大部分学校都在讲状元、讲尖子生的时候，省实却缄默不语，坊间甚至传言，省实因为生源质量不稳定，导致教学不稳定。
郑炽钦:说实话，状元考出来，无论是对学生、家庭，还是对老师、学校，都是一件值得高兴的事情，因为这毕竟是在比拼智力、体力和心理的激烈竞技中考出了好成绩。但没有状元也十分正常，如果真的要拿高考去证明学校的办学质量，那么高分群体更有信度。
所以，这两年我们对外公布的都是学校的整体情况，不提个体表现。比如，今年省实全校文科重点率78%，理科重点率80%，有两个班的重点率还达到100%；全省文理科前50名，省实的学生差不多都占了1/6。对于省实有没有退步的猜测，我想这样的数据比出了多少个状元更有说服力。
其实，也没有什么好解释的，但社会上包括教育界内的一些声音认为省实“不作声”是因为初中“声名太盛”把盘子搞大了，接着高中也办大了，生源不整齐，老师力不从心，还跑到天河、顺德、南海去办分校，所以优质教育资源被稀释，教学质量才下降。
就是这样的声音，更加坚定了我们要“不作声”的决心。因为，假如教育界内部都无法端正对待状元的态度，那么社会上就更难有个正确的导向。我们希望能先从自己做起，不去说，要说的、要展现的就是一个优秀学生群体的形象。
记者:这可能会很“冤”，很多人无法接受。
郑炽钦:出状元出了很多年，突然不公布了，大家会有些想法，是可以理解的。但这个时候，就需要我们有坐冷板凳的精神，只能让别人说去。等多说几年后，大家自然能看到省实的学生在大学、在社会的表现，不是“高分低能”的，而是“高分高能”的学生。
今年，广东提出不对外公布状元，也有很多人不适应。但我相信，这是一个好的开端。当大家都“不出”状元时，社会上以高考成败论英雄的评判眼光就会慢慢转变，素质教育就可能落到实处。
非得用世俗眼光证明实力，学生个个都拿得出手
像合唱团的团长，连续几届都进了北大光华学院；今年合唱团的高三学生，个个都超过重点线20分以上……
记者:省实“不作声”的这两三年，人们对学校有疑虑，可能还有个原因就是省实的其他成绩太突出了，比如说唱歌、跳舞、弦乐、管乐、羽毛球，几乎“玩耍”的都能出世界冠军，好像在“不务正业”。
郑炽钦:的确，省实并不算历史特别悠久的中学，今天能有“全国10大名牌中学”的赞誉，很大部分原因我想就是多元化。
比如说我们的合唱团连续3届获世界合唱大赛冠军；管乐团、弦乐队、舞蹈团才成立不久，但近3年却夺得了20多个国内第一，并成为世界冠军，而在第二、第三、第四届世界中学生羽毛球锦标赛上，羽毛球队代表中国一共拿下了10个世界冠军。国家教育部一位领导说，广东实验中学是全国获得世界冠军最多的中学之一。
用世俗的眼光来看，我们好像是“不务正业”，因为我们初一、高一的选修课基本上是非主流的，比如舞蹈、武术、天文等；但如果非得用世俗的眼光来证明这些孩子的实力，却又“个个拿得出手”。像合唱团的团长，连续几届都进了北大光华学院；今年合唱团的高三学生，个个都超过重点线20分以上……
记者:对一名普通的中学生来说，要把学习对付好都已经很不容易了。省实为什么就能让学生“玩”得好又学得好?
郑炽钦:首先就是要端正态度，让学生学得好并不意味去追求状元的数量。如果只是追求状元多少，我们就必然会非常关心考试和得分技巧。这样一来，就往往会为了提高一两分而投入大量的时间去做重复的劳动、机械的练习。其次，就是重视课堂的质量。
穿红衫能给大家打气，何乐而不为
逢大赛、大考穿红衣服是不假，不是迷信，而是学生、老师和家长都觉得红衫喜庆。穿件红色的衣服就能给大家打打气，又何乐而不为
记者:在协助创办了华附番禺学校、华附南海实验高中、华附新世界学校后，您在2003年从华附副校长的位置被调任省实校长。当时有人评价是“临危受命”，您是怎么想的?
郑炽钦:谈不上什么临危受命，只是当时省实的禤锦科校长到龄退休，属于一种正常调动。而且，省实一直是名校，一点也不“危”。省实的牌子，是很多领导、老师、学生，在一代又一代的接力中不断擦亮的，并不是某个人的本事或功劳。
别人怎样说，我管不了。我对自己说，做好自己的本分，其他交给命运。
记者:事实证明，“命运”对您接掌后的省实相当眷顾，有人说是您的“脚头好”，有人说是因为您特别讲究风水，比如总是在大考的时候穿红衫赢“彩头”。
郑炽钦:逢大赛、大考穿红衣服是不假，不是迷信，而是学生、老师、家长都觉得红衫喜庆，那么穿件红色的衣服就能给大家打打气，又何乐而不为?
作为校长和老师，除了考试、比赛的那一刻想办法给学生打气外，更关键的是平时能坦坦荡荡为他们成才打好基石，真心实意地为孩子好，我相信，这就是最好的“风水”，问心无愧。
记者:但不管怎样，省实这几年的重点率、状元数，以及各项世界大赛的出色表现，都使人们对这所学校寄予了很大期望。在这样一所“牛校”当家，您的压力应该很大吧。
郑炽钦:大家可能会觉得省实校长很风光，雷厉风行，但实际上我“走”得特别小心，不知何时会摔一大跤。正因为省实的影响大，家长和社会对省实的要求都很高，所以我们都担心“为名所累”，更怕对不起家长和社会的信任。
所以在做很多决定的时候，做校长的会显得有压力，特别是有争议的时候，需要“挺身而出”去“拍板”。
比如说，2008年我们不对外宣传状元后，外界就开始议论“省实初中不行，结果高中也不行”，“办完了天河分校，还想办顺德分校”，“省实气数尽了”等等，但我们心里清楚，情况不是像外界说的那样。这时候就需要校领导出来“辟谣”，给学生、老师打气。
记者:提到“省实初中不行”的议论，是否受“电脑派位”等因素影响，导致初中生源不整齐?您是怎样应对的?
郑炽钦:一个学生本身的学业基础很好，又拥有全面的素质，也许需要在更高层次、更广的领域去获得成功，这个领域我们可以提供。但教育如果忽视个性鲜明的一些孩子，就是我们的缺失。
所以，省实不去“选择学生”，而是提供了80多门选修课程，以及发展特色教育，尽可能地为学生创造机会。我们不求人人发展一样，但求人人都能发展。
记者:新一轮的北大学生校长推荐制又启动了，今年北大把可推荐的对象更细化为“综合素质全面、学科成绩突出、志向远大、具备发展潜能、社会责任感强”的学生。省实会申请这个资格吗?如果获批，您推荐的时候会不会又感到压力很大?
郑炽钦:省实会根据北大的新要求进行申请。如果获批了，对我个人而言，是没有什么压力的，因为一切都将在“阳光”下推荐。我相信，每一个决定都必然来自集体讨论，只不过最后签名的是我而已。
而对于这项政策本身，我认为是有助于推动基础教育改革的，它可能会让更多中学意识到不仅要重视课内知识，更要重视科技创新、课外活动，以及社会实践等教育的开展。
同时，这个政策还是高校招生制度改革的一着“先行棋”，这一步走好了，对国家人才培养也有积极意义。
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