为进一步动员全校师生积极参与“资源节约型、环境友好型”学校创建活动,加大节能宣传力度,营造争创“两型”学校建设的良好环境氛围,根据市、区教育局统一部署要求,现就我校“两型”学校创建实施制定如下工作方案。
一、指导思想
以党的十七大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“两型社会”建设要求,根据市文明办《武汉市两型社会建设示范创建活动实施方案》和市区教育局创建“两型”学校工作方案,结合学校实际,认真开展“两型”学校创建活动,引导全校师生从我做起、从点滴做起、从现在做起,不断提高节约资源意识、环保意识、文明素质,为建设“创新校园、和谐校园”,为争创资源节约型和环境友好型学校的建设作出积极努力。
二、创建主题
学校以“创建节能校园,培育环保人才”为创建主题,推动我校在“资源节约型、环境友好型”学校创建中迈出实质性步伐,以实际行动争创“两型”示范学校。
三、创建目标
根据考核标准力争做到“3个100%”:即:宣传100%到位,学校要结合中心组学习和全校教师大会等场合不断加强“两型社会”学习,不断强化教师节约意识,开展有效培训让全体教师掌握节约的知识和传授技能;教育100%到位,对全校学生开展一次以“两型”学校创建我参与、我知晓、我奉献为主题的班队会活动,组织一次“节约技能大比拼”的综合实践活动,让全校师生积极行动起来,从我做起、从点滴做起、从现在做起,不断提高节约资源意识、环保意识和文明素质;参与面100%,在学校宣传教育的基础上开展一次“节约小明星”进社区,进家庭活动,做到100%的社区和家庭参与“两型社会”建设。
四、组织领导
学校成立“两型”学校创建领导小组。
组长:沈俊、王干武
副组长:廖玉兰、余行飞、龚丽
组员:胡靓、付伟、姜军、陈桂芳、周昊、郭伯欢、袁洁、汪飞、陈正清、靖顺兰、叶红、王莉娅、阳涛
五、工作步骤
1、动员部署。2008年11月中下旬,分别召开教师、学生“两型”学校建设动员会,下发“两型”学校创建实施方案,明确工作目标、考核评定标准,细化责任分工。
2、创建实施。学校各职能部门根据市、区“两型”学校建设实施方案结合学校实际情况,制定活动方案,开展内容丰富、形式多样的创建活动,营造浓厚的“两型”学校建设氛围,学校适时召开工作推进会、研讨会、经验交流会。
3、加强管理。把“两型“学校的创建纳入学校2008年绩效目标和学校文明年组的评选中,开展“节约型先进年组”和“节约型先进个人”评选,每月严格检查考评,对创建效果突出的集体和个人予以表彰。
4、检查考核。检查考核分两步。
——年级组和个人自查。
——综合考评。依照考核评定标准,学校“两型”校园创建领导小组对先进年级组和先进个人进行综合考评,并把考评结果予以公示。
六、工作安排:
依据《武汉市“两型”学校建设示范创建活动考核标准》具体分工如下:
1、组织领导与监督落实责任人:沈俊、王干武
2、宣传教育责任人:阳涛、胡靓、郭伯欢、袁洁
3、教育教学活动责任人:廖玉兰、余行飞、周昊、陈桂芳
4、资源综合利用责任人:龚丽、付伟、姜军
5、节约用电责任人:龚丽、付伟、姜军
6、节约用水责任人:龚丽、付伟、姜军
7、节约暖气油气责任人:龚丽、付伟、姜军
8、环境建设责任人:龚丽、付伟、姜军、胡靓
9、文体活动责任人:胡靓、袁洁、郭伯欢
10、车辆综合管理责任人:沈俊、王干武
11、电子政务责任人:余行飞、阳涛、付伟
12、设备管理负责人:龚丽、付伟、姜军
13、建筑装饰负责人:王干武、龚丽、付伟、姜军
七、活动安排:
(一)利用国旗下讲话,启动“两型”学校创建工作。
(二)校园宣传
学校电视台、红领巾广播站要把“两型”学校创建为宣传重点,制定宣传计划,灵活运用各种宣传方式,借助班级黑板报、宣传橱窗、校园网等,营造舆论氛围,充分发挥舆论的导向作用和监督作用。宣传《节约能源法》等有关节能的方针政策、法律法规和标准规范;宣传学校节能减排工作取得的成就、经验和做法;宣传节能的典型经验和先进实用技术,表彰在节能工作中涌现出来的先进集体和个人;通过发放“两型”学校创建倡议书、环保小知识专刊等形成舆论宣传声势,进一步提高学生和教师的资源忧患意识和节约意识,增强紧迫感和责任感,达到动员和组织全体师生养成节约资源、保护环境的习惯。
1.在学校显示屏刊登创建宣传标语
2.在学校宣传栏开辟环保节能小知识栏目
3.条幅、横幅设立
学校大门悬挂“两型校园”的创建和有关节能标语。
4.发送宣传手册
有教导处组织开展一次进社区、进家庭发送宣传《节约能源法》和《全民节能减排实用手册》等知识宣传单等。
5.开展一次以“两型社会”创建我参与、我知晓、我奉献为主题的班队会活动,组织“节约技能大比拼”、“我为节能献计策”、“小革新、小发明、小改造、小设计、小建议”等社会实践活动,营造节能校园文化,让学生把节能减排知识从课堂传播到千家万户。鼓励学生通过日记、征文、墙报、书法、绘画、摄影、摄像等,记录参与节能减排的经历,展示参与节能减排的做法和体会,并评选一批“节能小明星”,树立一批典型。
(三)积极开展“文明年组”评选
学校要督促全体教职工在实现“两型校园”的创建中起到模范带头作用,开展“节能年组”和“节能先进个人”的评选活动,宣传学校落实节能降耗目标责任、节能规划以及进一步加强节能降耗监督管理的有关情况。
(四)开展创建“节约型年组”活动,组织“能源紧缺体验”活动。
学校管理部门要以“两型”学校的创建为契机,开展“能源紧缺体验”活动,进一步增强全体教职工节约能源资源的主动性和自觉性,带头厉行节约,努力降低学校运行成本;关闭不必要的照明灯具,坚决制止“长明灯”现象;倡导节约用水,坚决杜绝水龙头跑冒滴漏现象;充分利用办公用纸,自觉采取双面打印,在工作中形成办一切事情都要勤俭节约,不要铺张浪费的良好风尚。