对于很多孩子来说，暑假往往和放松，游玩，无忧无虑这些词汇联系起来。但是暑假之于家长，却可能是全年中最操心的时段。孩子放了暑假，拥有数十天的自由时间。可是家长们还需要上班工作，不能像上学期间将孩子彻底托付给学校。于是，如何为孩子规划暑假就成为了每个家长最头疼的难题。除了外出旅游，探亲访友以外，报各式各样的辅导班也逐渐成为了很多家长的首选。不为别的，就为孩子在暑假中“有个事做”。但是暑假将近两个月，旅游探亲或辅导班时间无非也就五到十天，剩下的时间如何安排又成了家长们的心头之患。所以本文将从各个不同年级的实际情况出发，和家长们共同探讨暑假时间的安排规划。
首先，无论家长和孩子面对暑假，最应该考虑的问题就是：放暑假是为了什么。有些家长觉得假期太长，所以孩子应该继续学习，于是大量的辅导班，铺天盖地的习题就成为了孩子们暑假的主要工作，孩子比平时上学还忙，还累，暑假成为了所谓的“第三学期”。但是另外一些家长则认为暑假嘛，自然是让孩子放松的好，于是完全让孩子自由支配暑假时间，自己也不做过多干涉。这样孩子是高兴了，但是往往开学以后要等相当长一段时间才能进入学习状态，功课已然被拉下了。显然，这两种做法都是很极端的，所以，每个家长应该根据自己孩子的实际情况，从中寻找一个合适“度“来做具体的安排。
新小一——新小五：
对于小学生来说，这个夏天家长完全不需要太过着急。有的时候家长往往看同事或同学的孩子纷纷报满了钢琴班，画画班，这种那种的辅导班，自己也怕孩子被落下，于是抢破头也让自己的孩子暑假安排的满满的。其实大可不必，因为上小学的孩子们身体，头脑都在一个发育期，甚至兴趣爱好也在慢慢形成的过程中。对于还没有什么具体兴趣的孩子来说，与其先盲目的上大量的兴趣班，不如认真让孩子思考以下他们喜欢什么，想学什么。笔者始终认为，教育的过程其实就是一个交流沟通的过程，家长单方面的安排往往起不到应有的作用。笔者曾经遇到过一个孩子，非常喜欢音乐，尤其喜欢键盘乐，自己想学钢琴或者电子琴。但是她的妈妈认为钢琴之类的太多人学，不利于竞争激烈的小升初，于是让她学了较为少见的巴松。最终虽然靠着这项罕见特长成功进入了一所重点中学的特长班，但是特长班整体文化课学习气氛较差，又因为孩子对巴松不是很有爱，在音乐特长之路上难以继续，转普通班又步履为艰，现在只能花大力气在外面补文化课以期中考一博。所以说，家长在让孩子学兴趣特长时候一定要和孩子沟通好，切不可违背孩子自己的意愿。不过对于实在对音乐，画画提不起兴趣的孩子们来说，可以考虑去试试奥数。毕竟奥数对以后初中乃至高中的数学学习都很有帮助，即使初高中不去拼联赛，小学时候积累下来的思路基础也能让家长们不为孩子的数学操心。
新小六：
其实，对于新小六的家长来说，自己要使的劲往往比孩子使的劲还大。小升初的竞争是惨烈的，E度社区每天最火的版面就是小升初，远远超过中高考讨论区。下学期一开始，过江战役就正式打响了，往往一些牛校都是过年左右就已经基本确定了名额，所以家长不仅要让孩子跟上，自己也要眼观六路耳听八方，随时捕捉第一时间的招生咨讯。不过对于新小六的孩子来说，暑假可以做的事情也有很多，首先心态上可以彻底放松一下，不用在暑假太有压力，无论是外出旅游还是兴趣活动都可以全身心的去玩，只有这样才能在开学以后以一个很轻松的态度去迎接“渡江战役”。这里额外要说的就是锻炼身体，现在小升初的竞争中，身体素质也成为了一个非常重要的考核因素，所以家长可以让孩子定期去游泳，适度长跑，爬山等运动。接下来，对于课程的学习也要适度，既不能彻底抛下，整整一假期什么也不学，也不能每天摊派给孩子过重的负担，保持弛中有紧，劳逸结合，尤其注意对较弱学科知识点的巩固。