“教育要从娃娃抓起”，在信息高速发展的今天，教育变得更为迫切和重要。随着电脑的普及，家长们纷纷把目光投向儿童的电脑教育，希望通过电脑这个教育工具，让自己的孩子在走向未来科技世界的竞争中"抢先一步"。
然而，一个国际保护儿童组织“儿童联盟会”发表文告，呼吁暂停给年幼儿童通过电脑学习基本教育的做法，除非有关电脑旨在协助某些天生特殊残障的儿童。
这个联盟会的成员包括75位教育家、儿童培育和卫生当局，他们联合发表了一份报告书，主题为《傻瓜的金牌奖：省视电脑充斥的童年》。这份报告书列了电脑对幼童身心和智能发展的种种危害。他们也呼吁学校等有关部门暂停购买新电脑，并请美国卫生局医务主任发表一份完整的报告，以鉴定电脑在儿童的健康、精神和成长方面所造成的危害。
这份报告书同时警告说，电脑会使儿童产生性情孤僻、视觉疲劳等症状。越来越多的研究显示，电脑能够影响儿童在体能、精神、社交、道德和智能方面的发展。电脑对儿童所造成的不良影响可以从以下几方面体现出来：
（一）削弱思考、想象力、创造力
（二）破坏书写、拼字和阅读技能
（三）削弱语言和识字技能
（四）注意力差
（五）电脑使儿童不耐烦
几点建议
在提供电脑给孩子之前，先让他们健康成长。在现实世界里，有许多可让孩童学习和提升自己的机会。在现实世界，很多东西都是立体的，孩童们会遇上梦想不到的惊喜和失望。在电脑屏幕上，儿童只看到电脑程序安排出的抉择，键盘和鼠标限制了孩童们向外伸展的触角。
一、把电脑放在你注意力可及之处或显眼处，不要把电脑放进孩子房间，除非他已足够成熟或有责任感。
二、必须采取果断行动，如果你发现孩子已经为电脑牺牲掉日常社交活动、荒废学业、过份迷于其中、睡眠不足、或因过份操作电脑而至精神颓废。
三、不要只关注孩子的电脑力发展，注意他们的身体健康，别让他们整天坐在椅上凝视屏幕，叫他们走出户外活动，体力游戏能促进身体发育，健康健脑。研究成果显示：喜好游戏的儿童会在其他方面有卓越表现，比如语文能力、社交技能和想象力。
四、如果你购买软件，选择那些让孩子成为主导者（不是被动者）的类型，避免买用那些刻板地重复和只有单一模式答案的软件，也避免买用美其名曰"教育娱乐并重"内容却充满电子游戏色彩的软件。
五、确保你孩子每隔20分钟远离电脑休息一会，面对电脑的时间以不超过45分钟为准，不管在家或在学校，儿童面对电脑的总时间以每天不可超过4小时。