一些孩子期盼快乐，但是却难以快乐，这令人忧心。他们的不幸福感，绝不是无病呻吟，这些“不可承受之重”是活生生的问题，值得整个社会去关注。
“我上学时，一下课就去操场抢篮筐、乒乓球台。每个学生每天运动一小时，这是起码的要求。”这话是昨天温总理说的，这话透着浓浓的幸福感，也给天底下欢度六一的少年儿童们以莫大的启示。而在我们的注视下，孩子们的六大愿望正由此“出发”。
第一愿，在操场上尽情地奔跑，在游戏时快乐地追逐。昨天，温总理在北京市朝阳区十八里店小学和小学生一起上了堂体育课。今年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大四次会议上所作的政府工作报告中明确提出要“保证中小学生每天一小时校园体育活动。”每天能有一小时自由地挥洒着汗水，这是一种幸福，这种幸福符合少年儿童的天性。一名中小学生，快不快乐，幸福不幸福，从一堂体育课就能看出端倪。
第二愿，不做书呆子，不为成绩提心吊胆。中国青少年研究中心最新发布的《中国少年儿童十年发展状况研究报告(1999－2010)》指出，对10省区调查显示，有近四成教师仍以学生成绩论高低。一所知名小学对1～5年级进行的问卷调查显示，成绩不好居“不幸福”榜首。“只有大家都不再拿成绩‘说话’，我们才可能快乐起来。”教师以学生成绩论高低的症结显然不只在教师身上，逐年加码的“小升初”压力、暗中挥舞的“升学”指挥棒，教育考评机制的扭曲，扼杀了多少童趣？该改变了。
第三愿，少点课业负担，多点睡觉的时间。中国青少年研究中心的调查显示，中小学生睡眠5年减少1小时，八成睡眠不足。作业多是主因。这几年，“让孩子多睡一小时”的呼声渐高，很大一个原因是课业负担过重。减负不力，值得反思。最近，湖北省武汉市武昌实验小学校长张基广说，“什么是教育？就是让学生‘今天睡好觉，明天不跳楼’”，这话引起争议，但是看着孩子总也不想起床、坐在自行车后座就能睡着的样子，普天之下的父母们一定会承认，这句充满人性的大实话注定留下不绝的回声。
第四愿，多一点亲子活动，多一点天伦之乐。不是现在的父母不爱自己的小孩，而是在诸多现实的考虑下，很多父母期盼自己的儿女成龙成凤，甚至摆出一副不近情面的样子，以至于和孩子们少了一点沟通，多了一点隔膜。那种一到休息天就把孩子带到补习班、加强班的父母大有人在。孩子们不是学习机器，他们有着自己的冷暖感受，他们也有现实的情感需要，所以，天下的父母们应该对孩子少一点功利心，多一点“情感护理”。让孩子们在学习之余，感受到无处不在的关心和爱护，父母有莫大的责任。
第五愿，多一点自己的空间，多一点自己的“圈子”。人的一生，少不了朋友的陪伴，少不了友情的滋润，可是，现在的孩子们，由于大量的时间被“挪用”到学习中去，自己能够支配的自由时间太少，慢慢地，出现了许多“笼中鸟”。正如一些孩子在日记中倾诉的那样，他们已经成为“孤独的小鸟”，这种孤独伤害的又岂止是一时的身心？让孩子们多一点和小伙伴出去玩耍的时间吧，让他们在大自然中唱响《伙伴》之歌吧。
第六愿，多一些尊重，多一些支持。孩子们需要按照自然规律健康地成长，孩子们需要大人们这样说：成功的人生不是一定要当大官、做大事，而是做一个正直的人、受人尊重的人。孩子世界中的不幸福，根源在大人社会。在很多时候，需要摆脱大人社会强加的压力。大人们应该和孩子们成为朋友，充分尊重孩子们的想法，细心倾听来自孩子们的声音，尊重他们的选择，支持他们合理的要求，这是我们不损害孩子们幸福感的前提。
一些孩子期盼快乐，但是却难以快乐，这令人忧心。他们的不幸福感，绝不是无病呻吟，这些“不可承受之重”是活生生的问题，值得整个社会去关注。
孩子们心灵的放松，绝不该只是这一天，天天都能快乐、幸福地成长，这是谁也无权侵犯的权利。